中美教育制度差异英文版

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1、中美教育制度差异英文版  篇一:中美教育差异中英文对照  1.教学目标不同  中国初等教育将开发孩子的智力,把高分看成首要目标;而在美国,初等教育的目的只有一个:培养孩子的创造力.  2.对待成绩的态度不同  对中国孩子来说,一份不好的成绩单会使他收到来自各方压力.然而在美国,每个学生年终的成绩单都是私人的物品.分数在大人心中比能力要差得远.  3.知识观是存在差异  中国的教育注重对知识的积累灌输对知识和权威的尊重,美国则更注重培养学生运用知识的实际能力,批判精神。  4.教育模式和高考制度不同  中国的启发式教育诱导

2、学生,使他们找到"唯一的答案"。在美国学校的教学法,除了引导学生去理解和掌握教师一致的正确答案外,还给与学生自由想象的空间。  在中国,除了少数人才不用看"高考"分数外,其余的均以"高考"成绩为录取人学得最重要的,唯一标准.但在美国学生年年都参加各类考试,这些考试成绩都可作为录取入学考量标准.  intheteachinggoal  China'sprimaryeducationprefertodevelopchildren'sintelligenceandpersuethehighscorewhileAmerican'

3、selementaryeducationpaysmoreattebtiontocultivatingchildren'screativity.  2.Differentattitudestowardsachievement  ForChinesechildren,abadreportcardhereceivedcanmakehimsufferfromthecompetitionpressure.However,intheUnitedStates,eachstudent'syear-endreportcardarepriv

4、ategoods.Andtheirpraentstkinkabilityismoreimportantthanscores.  3.Thedifferencesbetweentheviewofknowledge  China'seducationpayattentiontotheaccumulationofknowledgeandlaystressontherespectforknowledgeandauthoritywhiletheUnitedStatespaymoreattentiontotrainingstuden

5、ts'abilityofhowtousetheyprefertocultivatingthestudent'scriticalspirit.  4.Differenteducationmodeandthecollegeentranceexaminationsystem  Chinaheuristiceducationinducedstudents,sothattheycanfind"theonlyanswer."however,SchoolteachingmethodintheUnitedStates,notonlygu

6、idestudentstounderstandandmasterteachersconsistentanswers,butgivemorefreeimaginationwiththestudent.  InChina,onlyafewpeopledon'thavetorelyon"collegeentranceexaminationscores,theresthavetostudysothattheycanachievethestandardwhichisgettingahighscoreinthecollegeentr

7、anceexamination.ButthestudentsintheUnitedStateseveryyearcanparticipateinallkindsofexaminationandtheexaminationresultscanbeasamatriculatedthinkstandard.  篇二:中美教育制度不同中英文  中美教育制度不同  TheDifferencesofEducationbetweenChinaand  Basedoncheckingtheextensiveliteratureandsu

8、mminguptheevidence,itisclearthatstudyaboutdifferencesofhighereducationbetweenChinaandUShascarriedoutalotwhichmainlyexplainesthedifferencesfromdifferentaspectso

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