常州市武进区牛塘中心小学三年主动发展规划(初稿)

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1、常州市武进区牛塘中心小学三年主动发展规划(初稿)(2011年9月-2014年8月)常州市武进区牛塘中心小学已走过了百年的办学历程,取得了显著的成绩。为了总结经验,积淀文化,保障学校在正确的发展轨道上更快更好地发展,特制订本规划。一、学校发展的基础分析(一)学校情况学校创建于1906年,办学历史悠久,文化底蕴丰厚。1998年学校易地新建,2010年全面启动西校区改扩建工程,新建了学术报告厅、师生图书馆、行政办公楼、“五小”实践馆以及现代化的食堂、餐厅、体育馆,改建了体育运动场地、室外篮球场和人造草坪曲棍球场,投资4500

2、多万元,现已全面竣工。学校占地面积48036平方米,建筑面积20652平方米,43个教学班,在职教职工98人,学生2077名。学校拥有闭路电视系统,校园广播系统,校园网络系统等现代化教育设备,每个教室均配有电脑、液晶投影机、视频展示台,实现了“班班通”。(二)学校已具备的发展优势1.一定优良素质的教师队伍,为学校的发展作出了保障由于近年来学校在教师专业发展方面采取了一系列措施:设定台阶,自主发展;加强考核,推动发展;创造条件,促进发展;搭建平台,引领发展。目前我校拥有一定素质优良的教师队伍:97名教师中,教育硕士1位,

3、大专及大专以上的教师88人,占教师总数的91.8%;中学高级教师26人,达教师总数的27%。我校现有常州市学科带头人、骨干教师6人,常州市教学能手、教坛新秀5人,武进区学科带头人、骨干教师15人,五类优秀教师占我校教师总数的28%。高素质的教师队伍,为学校发展提供了保障。2.务实创新的领导群体,为学校的发展注入了活力学校现有校级领导4constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

4、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations名,均具有本科学历、中学高级职称,有两位在四十岁以下。整个班子结构合理,工作务实,充满活力。工作中讲

5、正气、讲民主、讲发展,调动了教职工的积极性,提升了教师的成就感,营造了宽松和谐的学校氛围,形成了学校发展的合力。学校被评为武进区“首批和谐学校”。这些为学校今后发展注入了生机与活力。3.整体素质良好基础的学生,为学校的发展带来了张力学校大力实施素质教育,始终坚持以学生素质发展为本。通过一系列卓有成效的活动,促进学生的最优化发展。虽然近年来外来务工人员子弟就读比例不断增加,但学校始终保证学生学好各门功课,并针对学生的个性特长,开展丰富多彩的素质教育活动,学生学习兴趣、习惯养成、综合素质发展等方面呈现良好态势。近年来我校学

6、生在各级各类比赛中成绩良好,连续多年在区教育质量评估中获奖,2010至2011年度获得了区素质教育质量评估二等奖,赢得了良好的社会赞誉。这些为学校发展带来了张力。(三)制约学校发展的因素1.基础设施设备建设有待进一步改造学校2011年完成西校区改扩建工程,办学条件已有了显著提高。但随着教育事业的迅猛发展,特别是近年来牛塘镇经济的高速发展,外来务工人员急剧增多,学校规模不断扩大,老教学区的教育教学环境、设施已陈旧老化,急需更新改造,学校文化环境也需要进一步完善,这些都需要进一步发展。2.教师队伍建设有待进一步加强近年来,

7、我校逐年引进新教师,青年教师队伍不断扩大,通过校本培训,我校教师专业发展有了很大提高,但教师之间发展存在不平衡。部分教师教育教学观念、业务素质、师德水平一时还不能达到学校的工作要求;个别老师安于现状,发展动力不足,名教师在数量和质量上还有待进一步提升。教师发展的不均衡,明显影响学校的发展。3.学校课程建设有待进一步完善constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2

8、009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricp

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