协和版儿科护理学 第一章 绪论课件

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1、儿科护理学第一章绪论IntroductionofPediatricNursing儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理科学。儿科护理学的服务对象：身心处于不断发展中的小儿第一节儿科护理学的任务和范畴儿科护理学的任务儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质，降低儿童发病率和死亡路，保障和促进儿童健康，提供中华民族的整体素质。儿科护理学的范畴正常小儿的身心方面的保障小儿疾病的防治与护理儿科护理学的转变单纯的疾病护理→以小儿及其家庭为中心的身心整

2、体护理单纯的患儿护理→所有小儿的生长发育、疾病预防与护理、及促进小儿身心健康的研究单纯的医疗保健机构承担其任务→全社会来承担小儿疾病的预防、保健和护理工作第二节儿科临床护理工作的特殊性第二节儿科临床护理工作的特殊性小儿生理功能特点儿科临床特点儿童心理社会特点小儿生理功能特点解剖特点：颈部肌肉和颈椎发育相对滞后骨骼柔软并富有弹性髋关节易脱臼小儿生理功能特点生理特点：易发生营养缺乏和消化紊乱易发生水和电解质紊乱不同年龄有不同生理生化正常值小儿生理功能特点免疫特点：6个月内患某些传染病机会较少易患革兰氏阴性细菌感染易患呼吸道及胃肠道感染儿科临床特点病理特点疾病特点诊治

3、特点预后特点预防特点病理特点维生素D缺乏①婴儿佝偻病②成人骨软化症肺炎球菌所致肺部感染①婴儿支气管肺炎②年长儿大叶性肺炎疾病特点婴幼儿患先天性疾病、遗传性疾病和感染性疾病较成人多见新生儿及体弱儿患严重感染性疾病时表现为各种反应低下诊治特点小儿惊厥新生儿：产伤、窒息、颅内出血或先天异常6个月以下小婴儿无热惊厥：婴儿手足搐溺症或中枢神经系统感染6个月至3岁：高热惊厥、中枢神经系统感染3岁以上无热惊厥：癫痫预后特点起病急、来势猛、变化多，但诊治及时有效，好转恢复也快后遗症一般较成人少第三节儿科护士的角色与素质要求一儿科护士的角色护理活动执行者护理计划者健康教育者健康协

4、调者健康咨询者小儿及其家庭代言人护理研究者二儿科护士的素质要求思想道德素质科学文化素质专业素质身体素质第四节儿科护理相关的伦理与法律一、儿科护理伦理的特殊性儿科护理工作的社会性与道德关系的多维性儿科护理的严格性与道德的进取型实践护理道德原则的灵活性和合法性二、儿科护理中潜在的伦理问题有缺陷的新生儿或弃婴的处理的道德问题放弃抢救治疗和安乐死的伦理问题其他问题（器官移植、儿童行为控制等）三、儿科护理中的法律问题家长和护士对儿童的监护责任严防医疗纠纷和事故发生收礼受贿问题谢谢！