构建高中音乐特长生培养与选拔的新模式

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6、峻的局面。高中作为打好基础，进入好大学的基本途径，无论是社会还是老师、家长都对学生的高中教育非常重视。随着高中课程复杂度的提升，高中也开始设立艺术班，专门培养音乐特长生、美术特长生来缓解高考压力及就业的紧张局面。文章对高中音乐特长生的培养模式和新突破进行了详细的探讨，以期能够更好地提高音乐特长生的质量。　　【关键词】高中音乐特长生；培养与选拔；新模式　　随着中国社会进程的迅猛发展，人们生活水平的不断提高，素质教育的观念也已深入人心，越来越多的家长已经为自己的孩子选择一条不同于应试教育的新学习模式——大量高中生选择走向了音乐特长生的培养路径，这种明显的变化也使得我国

7、素质教育得到了快速的发展。音乐特长生的培养普遍采用的是全面发展兼顾学生的个性，更好地保证高中音乐特长生在以后的音乐之路越走越顺。　　一、培养高中音乐特长生的新模式　　针对目前高中音乐特长生的培养模式，教师们要不断地创新思维，并不断改善现行的音乐教学经验，以便更好地培养音乐特长生。经过教育部门不断地尝试和发展，针对音乐教学也进行了一些变革。　　1.小班教学模式的确立。音乐特长生相对于其他教学群体而言，往往是具有特殊性的，音乐特长生在考试前要准备主考的音乐科目，也就是从声乐、钢琴或舞蹈任选一门课程和其他一些音乐鉴赏、音乐理论以及视唱练耳等课程进行专门地学习。这几科主考

8、科目的专业