新课改背景下初中化学高效课堂的构建策略

新课改背景下初中化学高效课堂的构建策略

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5、初中化学教学的策略和方式。在进行初中化学教学时,无论是教师的教学任务还是课本的教学内容都发生了一定的变化,这也给教师的教学提出了新的要求。为了更好地搞好化学教学,就必须重视课堂教学效率的提高,推动化学教学更好地进行。  【关键词】初中化学;新课改;高效课堂;构建  教学本身便是一门艺术,随着新课改和素质教育的进行,教师要在有限的时间内搞好教学就必须提高教学效率,这是新课改的一个重要目标。因此,教师在教学时必须重视自身优势的发挥,将教学效率的提高放在中心位置,以最少的时间完成教学任务,提高教学效率。本文主要研究了提高初中化学教学效率的策略,希望

6、能够推动初中化学教学更好地进行。  一、进行初中化学高效课堂构建的主要原因  随着社会和时代的发展,社会竞争更加激烈,为了满足社会发展对人才的需要,在进行初中化学教学时,必须重视教学效率的提高。当前,创新能力已经成为了人才衡量的一个重要标准,进行高效课堂的构建,能够很好地提高学生的化学素养,给他们学习能力的提高奠定良好的基础。因此,教师在进行初中化学教学时,必须采取相应有效的措施和手段。  二、提高初中化学课堂教学效率的手段  1.重视和谐师生关系的营造。在学校中,师生关系是最基本的一种人际关系,师生关系的和谐对教学效率的提高是非常重要的。若

7、是师生关系比较和谐、融洽,学生在学习时会更加主动、积极,教师在开展教学活动时,学生也更加愿意参与进去。所以,在进行初中化学教学时,教师应该认识到师生关系和谐的重要性,并转变以往的观念,在教学时将学生放在中心位置,帮助学生创造一个兴奋、愉悦的氛围和教学情境,从而给课堂教学效率的提高奠定良好的基础。  这便要求教师在进行化学教学时,仔细观察每一个表情和动作,学生的一个眼神和动作都可能将自身的学习情况很好地反映出来。教师在下课后或者课上应留一些时间和学生谈心、交流,了解他们的想法和情绪,在交流过程中必须坦诚,这样,学生和教师之间的距离才会真正拉近,

8、学生对化学的兴趣也会有明显提高。  随着新课改的进行,教师已经不再仅仅是讲解知识和给学生解惑的人,还应该扮演好指导学生以及与学生合作的角色。在教学过程中,教师还应该

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