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《先天性巨结肠护理新进展［ppt课件］》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、先天性巨结肠护理新进展概述先天性巨结肠又称赫希施普龙病(HD),是一种较多见的胃肠道发育畸形.病理基本变化:神经节细胞缺如.病变肠段平滑肌过度收缩呈痉挛状态,蠕动消失,以致肠腔内粪便不能通过痉挛部位,临床上出现肠梗阻或便秘症状.分型(根据病变范围及部位)短段型:病变限于直肠远端部分,约占8%.常见型:病变自肛门开始向上至乙状结肠远端,约占75%.长段型:病变范围较为广泛,包括降结肠、脾曲,甚至大部分横结肠,约占12%.全结肠型:整个结肠受累,甚至包括回肠末段.约占5%.临床表现胎粪延迟:生后24–48小时内无胎粪排出.呕吐:常为奶汁,频繁呕吐时带有胆汁甚至粪汁.腹胀:直肠指检可
2、扪及缩窄环,拔出后有爆破式排气排便.缓解期过渡到顽固性便秘.全身情况差、消瘦、贫血.新生儿巨结肠门诊治疗适应症短段型、超短段型：首先保守治疗轻型同源型巨结肠、肛门狭窄：门诊治疗,常规扩肛3-6月,效果较好一般情况较差常见型巨结肠患儿,暂不宜马上手术,应先在门诊扩肛治疗和适当结肠灌洗,扩肛治疗1一2月.术后常见型性巨结肠患儿应常规扩肛3-6月对术后小肠结肠炎患儿行扩肛、适当结肠灌洗及药物保留灌肠，必要时静脉输抗生素,可明显减少肠炎发生率短段型、超短段型：首先保守治疗轻型同源型巨结肠、肛门狭窄、乙状结肠长症：门诊治疗,常规扩肛3-6月,效果较好结肠灌洗特点在结肠灌洗过程中当直肠狭窄
3、段阻力大,不易通过时,先行扩肛15min,使狭窄段松缓,操作者左手拔扩肛器,右手将润滑的肛管迅速插入肠腔,如还遇阻力,说明此时肠狭窄段呈收缩状,暂停插管,待患儿肛门自然松弛时,将肛管略向后退,再迅速将台金氏管内温盐水约30ml顺肛管加压顺势推进肛管.保留灌肠用药剂量及用法⑴0.5%甲硝唑20ml⑵胃肠康2粒⑶云南白药1~2粒⑷强的松5mg⑸培菲康2粒⑴+⑵:用于较轻的肠炎,如大便带血加用⑶+⑸⑴+⑵+⑶+⑷:用于肠炎发生次数较多﹙一般只用4–5天﹚保留灌肠的药理作用口服胃友具有解除胃痉挛、治疗慢性胃炎、减轻胃胀的药理作用；胃肠康具有消炎止痛、行气通便用于术后胃肠功能紊乱;可用于
4、口服或保留灌肠用,培菲康具有直接补充人体正常生理细菌,调整肠道菌群平衡,抑制并清除肠道中致病菌,减少肠源性毒素的产生,促进机体对营养物的消化,促进肠蠕动,激发机体免疫力的药理作用云南白药具有活血化瘀、止痛、改善微循环、解毒消肿、祛腐生肌的药理作用。术后用云南白药对吻合口有加速组织的恢复、减少吻合口出血和促进伤口愈合甲哨唑是肠道厌氧杆菌的首选药扩肛治疗的适应症慢性便秘、超短段型、短段型先天性巨结肠肛门括约肌紧或肛门狭窄先天性肛门闭锁成形术后、巨结肠术后吻合口狭窄，以及肠造瘘口狭窄早期轻型NID(同源性巨结肠)扩肛治疗方法先行肛门指检，了解直肠狭窄情况，选择适当型号扩肛器。涂上液体
5、石蜡，顺直肠生理弯曲度轻柔插入并缓慢通过狭窄段。插入深度为8～10cm。扩肛，30min/次/日，连续3～6个月。7～9d加大1个型号。2个月后逐渐扩至年龄所需型号后，再固定此型号扩肛4～6个月。扩肛注意事项⑴扩肛器型号选择:新生儿:扩至13–19号1–3月:扩至19–21号3月–1岁:扩至22号左右1–3岁:扩至23号左右3–6岁:扩至23号–25号左右⑵术后20天开始扩肛:扩肛前做肛门指检,了解有无吻合口狭窄和出血⑶插入深度为8～10cm。扩肛，30min/次/日，连续3～6个月。7～9d加大1个型号,按年龄所需的最后一个型号连续扩肛3～6个月不等.新生儿巨结肠扩肛效果评价
6、一.采用新型扩肛及结肠灌洗方法保守治疗新生儿先天性巨结肠症,不仅可使患儿安全渡过最初危险期,还能使部分患儿(20.0%)免除手术治疗,既减轻了患儿的痛苦,又减轻了家庭经济负担二.对需要行根治术的巨结肠患儿,在术前坚持扩肛1-2月,可有效地减少术后并发症的发生三.用扩肛器每天扩张狭窄段30min,不仅可使直肠狭窄段肌纤维逐渐松懈,且有效地刺激了肠蠕动,使肠道蠕动功能明显增强,肠内气体和大便顺利排出四.复查直肠肛门测压检查证实,与扩肛治疗前比较,所有患儿扩肛后肛管蠕动频率虽无明显增多,但蠕动幅度明显比治疗前加大,提示肠蠕动力度的加大和肠运输速度递进加快,从而使肠道蠕动功能好转,达到
7、消除腹胀,每天排出大便新生儿巨结肠并发症肠梗阻小肠结肠炎：高热呕吐、多次腹泻，严重脱水征象，腹部异常膨胀，呼吸窘迫，面色青紫，直肠指检时有大量奇臭的粪便或气体溢出。肠穿孔、腹膜炎：小肠结肠炎时，肠壁菲薄，血运较差，致使某些薄弱点逐渐发生坏死，最后发生穿孔、腹膜炎，乙状结肠穿孔最多见。全身并发症：全身抵抗力低下，易发生感染并发症或全身水肿。小肠结肠炎护理禁食、胃肠减压结肠灌洗qd，灌肠后给予灭滴灵保留灌肠及时补液抗感染，纠正水、电解质失衡高热护理保持患儿口腔清洁、湿润，防止感染健康指导患儿于门
