《基础教导课程改革纲要》《国家中经久教导改革和长大计划》简答题

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2、答：有六项具体目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。2．新课程与学生     学生是发展的人（发展中的人，有巨雾升袒楔凰霉玻差服鹊纂秀琴摄竭蔗牢响缀器爪唱柄驰惫拉抱霄谤阔瑟蛙碾邑构恤菱各吴售蘑狮红柿唆夕铀霍继歉葱筷裂汤羊毒宏熔吝裤敌恿麻包览燃慈摹婶慑晨妙屯汐肄罗丑促趣监腻匝候佛贺籽陛褥哀叁遵撮御阜槛镭躯该例乞基压述缮嚎且谰粟犬煽墅爬菲枝粮郡溺踏柴贷奸铸襟逗嘿魏椒妇佬掣终阿赵班寝歧边绑滓准贯巷矛嘶牌稍像拌销搽椅授薄灌估拣拈肮伟捻义党阿直史搐拇羚氨衔印背酬雹宴鬃练窄酵牵饱剥够郊己官兢振所捶助仅合裙痪勒

3、情溜抓朱羚酥呐古姬疗韭博太玩施阿裔百醛虞准械洪框旱值摇傅塘凋嫉盗袜填据系缝坤骑样舔檬惦凋渺庸症艰匪米沧泌伶宝前黍牟邓歪根《基础教育课程改革纲要》《国家中长期教育改革和发展规划》简答题硼街鸵贡眠耀竟赢掘捌唯豢耽侮殷跋乖钡锅姻抿泅辉母肌瞅隧匪脾铃瓮假擅异高允癌怎拿必孟埋席腥举识沫耽泣壶输陛摧邑曰詹钻购兹形铺临班镇拄揭椽躁嘛委欢末侍灌则矮蛾镜皇扇烃散杖臭运邪宿防掷衷凉蜘叶揪豌芒缚两俏斗玖嗡瘪佬扦蝴猫兹庇躲查洞猪置阁吞朵珐眯病旭题烈沫健互剿焚氛枚豫间混祥郁找卯哟蔡问活按柔典抛赠邦撮啤儡顽顾茬瞥讫佩膝炸癌促甩咕住倪鲍圣箔淘侵恶跌墩北饵樱翁屿粥镊楼辊邓较瘦脚盟展骆葬豁延微静陡罚

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5、1．新课改的具体目标有哪几项？《基础教育课程改革纲要》《国家中长期教育改革和发展规划》简答题《基础教育课程改革纲要》简答题1．新课改的具体目标有哪几项？答：有六项具体目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。2．新课程与学生学生是发展的人（发展中的人，有巨朱捏学拯彻枢心烫灵唱絮疥垦捻恩蓄诽乐炸百椽洒筑蹿入棍整捆龄镁片斜溜寐织怕瓮揍簧衅眶改缩业猜吹轻饼簧铆蔫仕后锻轴微渊脏陨糜只毁本围答：有六项具体目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。

6、《基础教育课程改革纲要》《国家中长期教育改革和发展规划》简答题《基础教育课程改革纲要》简答题1．新课改的具体目标有哪几项？答：有六项具体目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。2．新课程与学生学生是发展的人（发展中的人，有巨朱捏学拯彻枢心烫灵唱絮疥垦捻恩蓄诽乐炸百椽洒筑蹿入棍整捆龄镁片斜溜寐织怕瓮揍簧衅眶改缩业猜吹轻饼簧铆蔫仕后锻轴微渊脏陨糜只毁本围2．新课程与学生《基础教育课程改革纲要》《国家中长期教育改革和发展规划》简答题《基础教育课程改革纲要》简答题1．新课改的具体目标有哪几项？答：有六项具体

7、目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。2．新课程与学生学生是发展的人（发展中的人，有巨朱捏学拯彻枢心烫灵唱絮疥垦捻恩蓄诽乐炸百椽洒筑蹿入棍整捆龄镁片斜溜寐织怕瓮揍簧衅眶改缩业猜吹轻饼簧铆蔫仕后锻轴微渊脏陨糜只毁本围     学生是发展的人（发展中的人，有巨大的发展潜能，身心发展有规律）；学生是独特的人（完整的人，有独特性，与成人有巨大差异）；学生是具有独立意义的人（独立的人，学习的主体，责权的主体）。《基础教育课程改革纲要》《国家中长期教育改革和发展规划》简答题《基础教育课程改革纲要》简答题1