2014年宁夏特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题二

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1、宁夏教师招聘考试网2014年宁夏特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题二来源:宁夏教师考试网 时间:2013-12-3 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入括号内。每小题1分,共20分)  1.教育现代化的核心是()。  A.教育观念现代化B.教育内容现代化  C.教育管理现代化D.教师素质现代化  2.个体遵守纪律的心理发展历程中的服从法律和权威阶段是()。  A.0~6岁B.6~9岁  C.9~16岁D.16岁~成年  3.生病了既怕病痛,又怕打针吃药是一种()。  A.双趋式冲突B.双避式冲突  C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突  4.“行动迟

2、缓、情绪深刻持久”属于哪种气质类型?()  A.胆汁质B.多血质  C.黏液质D.抑郁质forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2014宁夏教师(特岗)交流群:28838

3、0075宁夏教师招聘考试网  5.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。  A.互补性B.个别差异性  C.不平衡性D.阶段性  6.以下是认知心理学派代表人物的是()。  A.华生B.布鲁纳  C.巴浦洛夫D.马斯洛  7.“一种经验的获得对另一种学习起促进作用”叫做()。  A.顺向迁移B.逆向迁移  C.正迁移D.负迁移  8.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张()。  A.学生处于主体地位B.教师处于主导地位  C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位  9.王强考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠死记硬背的,并不能证明他们有能力,我考得差也不说明

4、我没有能力,其实分数是无所谓的。”这是()。  A.合理化B.反向作用  C.补偿D.压抑forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2014宁夏教师(特岗)交流群:2883

5、80075宁夏教师招聘考试网  10.当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当()。  A.很高B.较高  C.较低D.以上都不对  11.概念形成的“假设考验说”的提出者是()。  A.奥苏伯尔B.布鲁纳  C.斯金纳D.加涅  12.对小学生的舆论起主要导向作用的是()。  A.班干部B.教师  C.学生自身D.学生领袖  13.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。  A.教育的终身化B.教育的多元化  C.教育的民主化D.教育的全民化  14.国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为()。  A.小学教育目的B.小学教育目标  C.小

6、学教育原则D.小学教育内容forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2014宁夏教师(特岗)交流群:288380075宁夏教师招聘考试网  15.进行德育要循循善诱,以理服

7、人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。  A.导向原则B.疏导原则  C.因材施教原则D.教育的一贯性原则  16.皮亚杰研究发现,2~5岁儿童的道德判断处于()。  A.权威阶段B.自我中心阶段  C.互惠或可逆阶段D.公正阶段  17.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其他车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征?()  A.优益性B.单方性  C.强制性D

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