教导处工作计 划

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4、1、加强学习“二期课改”，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。　　2、进一步完善教学管理和质量监控。　　3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。　　4、加强教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能。　　　　5、积极探索牛津英语的教学模式，积累经验。　　6、切实做好新教师的培养工作，建立“师徒制”，为新教师架设舞台，创造机会，迅速成长。　　7、积极开展教学评比活动。　　8、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”。　　三、主要

5、工作　　1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。　　2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。　　3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳发展。　　4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。　　5、加强命题研究，建立“月考”制度，单元测试要列“双向”细

6、目标，进行两次测试，第二次为矫正测试。　　6、举办研究性专题公开教学活动（有效教学研究）。　　7、实施新教师“一二三培养工程”，即“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”。　　8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有计划、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有计划、重修改，提高学生的兴趣，调动学生的积极性。　　9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三领导小组。　　10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向规范化、人性化轨道；每月一次年级组

7、长、教研组长、备课组长列会。　　11、积极探索分层教学新模式，让“快班，慢班”得到和谐的发展。　　12、积极开展教科研活动，以研促教。　　13、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。　　14、及时做好资料归档工作。　　四、具体安排　　9月份：　　1、年级组长、教研组长、备课组长会议。　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎

8、阅读下载==============　2、学生座谈会。　　3、“月考”。　　4、年级组、教研组、备课组上交工作计划。　　5、教研组活动。　　6、备课组活动。　　7、抽查备课教案。　　8、区合格教研组验收。　　9、教研组长、备课组长培训。　　10、年级组长、教研组长、备课组长例会。　　11、第二课堂启动。　　12、秋季运动会筹备。