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1、毕业论文(设计)开题报告论文题目姓名专业班级学号指导教师2011年10月30日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在院（系）审查后生效。2．开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师签署意见。3．开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册，其中外文文献
2、至少3篇），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按照国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写。4．指导教师意见和所在院（系）意见用黑墨水笔书写，并亲笔签名。5.年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2009年11月26日”或“2009-11-26”。毕业论文（设计）开题报告1．毕业论文（设计）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况。可根据需要自行加页（小4号宋体，行距22磅）。毕业论文（设计）开题报告２．本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施。可根据需要自行加页（小4
3、号宋体，行距22磅）。3.预期成果形式。论文毕业论文（设计）开题报告4.本课题研究的重点及难点，前期已开展工作。5.完成本课题的工作方案及进度计划（按周次填写）。第七学期第七周：确定选题，与指导老师见面。第七学期第8-9周：完成开题报告。第七学期第10周—第八学期第9周：撰写毕业论文。第七学期第14周：完成中期报告，参加中期检查；第18周：完成一稿。第八学期第4周完成二稿。第7周：完成三稿。第9周：完成论文撰写，交论文。第10周：参加毕业论文答辩。5.6.指导教师意见（对课题的深度、广度及工作量的意见）。指导教师：年
4、月日7.所在院（系）审查意见：院（系）主管领导：年月日参考文献Borich,D.EffectiveTeachingMethods.Ohio:MerrillPublishingCompany,1988Eden,BroughandThomasK.Johnson.Communication.OrganizationandMethodologyofCommunicationStrategies.2007GillianandGeorgeYule.DiscourseAnalysis.Cambridge:CambridgeUniv
5、ersityPress,1983GillianandGeorgeYule.TeachingtheSpokenLanguage.CambridgeUniversityPress.2003Hymes,D.CompetenceandperformanceinLinguisticTheory.LanguageAcquisition:ModelsandMethods.NewYork:AcademicPress,1971Hadfield,J.SimpleSpeakingActivities.OxfordBasics.2005Ka
6、thleenM.Bailey.LearningAboutLanguageAssessment.2004Nunun,David.SecondLanguageTeachingandLearning.Boston,MA:HeinleandHeinle,1999方惠娟.学生英语口语能力培养[J].西安外国语学院学报,2002,123(5):束定芳.外语教学改革问题与对策[M].上海外语教育出版社,2000王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展.http://www.caycd.edu.cn/pub/wml.txt
7、/980810-2.html,1998-08-16汪毓先.英语口语的特点[M].北京：商务印书馆,1990文秋芳.英语口语测试与教学[M].上海外语教育出版社.1999姚保慧.英语口语[M].上海：华东师范大学出版社,1991周之南.中国大学生英语口语策略实证研究.[M].海尔滨工业大学出版社,2009附注： 参考文献类型及文献类型标识参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利文献类型标识 M C N J D R S P附件2西安翻译学院毕业论文（设计）开题报告评分表院（系）：专业答辩
8、学生：课题名称答辩时间毕业答辩委员会（小组）成员毕业论文（设计）指导教师开题报告情况项目要求满分得分文献综述具有独立搜集资料和分析、研究、综合的能力，论述精辟、全面。30学术见解把握了学科前沿，选题新颖、合理，重点准确，预期目标得当。20实验研究方案所选研究方法先进、适当，技术路线严密，措施得当，掌握技术资料准确，可能遇到的问题分析合乎逻辑，有
