销售话术讲解及案例演练课件

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时间:2018-10-04

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1、销售话术讲解及案例演练演讲者:郑伟彬一、新客户开发及问题分析二、老客深挖技巧和建立友好关系三、案例问题汇总及分享四、拜访话术及角色扮演课程内容1.寻找客户资源2.怎么开始第一句话3.了解客户需求4.怎么完结一个电话对话一、新客户开发要点寻找客源通过各种招聘网站、朋友介绍等。。。怎么开始第一句话未知姓名情况、已知姓名情况、公开课邀约等。。。怎么完结一个电话以感谢的形式,或是以祝福语的形式,或是以期待的形式等。。。了解客户需求了解培训情况:以往有没有做过,以什么形式开展,近期有没有培训计划等。。。1.我在忙或没时间2.公司目前没有这个安排/需求3.你

2、把资料传真给我就可以了4.现在管理咨询公司太多了5.你们公司太小了(或刚成立,没有实力.没有听说过)6.我们已经有长期合作的咨询公司了7.情景演练问题分析建立友好关系以服务促销售转介绍技巧心里技巧和人脉交际跑在客户的前面二、老客户深挖技巧和建立友好关系1.优秀的销售人员,首先一定是人际关系的高手2.拟定一份详细的客户服务、拜访计划3.服务是发自内心的,不是表面的以服务促销售1.不要等到客户来联系你,主动给客户电话2.给客户提供合理化建议,引导客户的消费3.不断学习新东西,给人一杯水,要有一桶水跑到客户前面1.转介绍的最好时间,是客户的前三次课程;

3、2.课程是最好的转介绍工具,合理利用好每次课程成交的机会;3.善于借用他人的力量,向有经验的销售人员请教,借力是一项重要的能力;4.转介绍的时候,要处理好介绍人和被介绍人的关系5.转介绍成功后,要及时感谢介绍人,顺利进入新一轮的转介绍工作;6.不要轻易承诺,承诺了就一定要做到转介绍技巧1.发挥同理心,仔细聆听抱怨内容2.表示感谢,并解释为何重视他的抱怨3.有错,为事情道歉,没错,为心情道歉4.承诺将立即处理,积极弥补5.提出解决方法及时间表,请对方确认6.做事后的满意度确认心里技巧----遭遇客户抱怨怎么办1.首因效应:首次见面给人好感觉2.诚信

4、定律:热情是焦点,真诚是最高点3.赞美定律:善赞美能博得人心4.面子定律:给人面子才善交际5.谎言定律:善意谎言助交往6.忍让定律:忍让能创和谐7.异性效应:男女具互相吸引力作用8.互惠定律:让对方产生“负债感”人脉交际----8大心里定律1.了解客户基本信息2.寻找共同话题3.关心客户4.让你成为客户的好朋友建立友好关系案例背景:有一天,一位老太太离开家门,拎着篮子去楼下的菜市场买水果。第一个小贩的水果摊:她来到第一个小贩的水果摊前,问道:“这李子怎么样?”“我的李子又大又甜,特别好吃。”小贩回答。第二个小贩的水果摊:“你的李子好吃吗?”“我这

5、里是李子专卖,各种各样的李子都有。您要什么样的李子?”“我要买酸一点儿的。”“我这篮李子酸得咬一口就流口水,您要多少?”“来一斤吧。”三、案例问题汇总及分享第三个小贩的水果摊:“你的李子多少钱一斤?”“您好,您问哪种李子?”“我要酸一点儿的。”“别人买李子都要又大又甜的,您为什么要酸的李子呢?”“我儿媳妇要生孩子了,想吃酸的。”“老太太,您对儿媳妇真体贴,她想吃酸的,说明她一定能给你生个大胖孙子。您要多少?”“我再来一斤吧。”老太太被小贩说得很高兴,又买了一斤。小贩一边称李子一边继续问:“您知道孕妇最需要什么营养吗?”“不知道。”“孕妇特别需要补

6、充维生素。您知道哪种水果含维生素最多吗?”“不清楚。”“猕猴桃有多种维生素,特别适合孕妇。您要给您儿媳妇天天吃猕猴桃,她一高兴,说不定能给您生出一个双胞胎。”“是吗?好啊,那再来一斤猕猴桃。”“您人真好,谁摊上您这样的婆婆,一定有福气。”小贩开始给老太太称猕猴桃,嘴里也不闲着:“我每天都在这摆摊,水果都是当天从批发市场找新鲜的批发来的,您媳妇要是吃好了,您再来。”“行。”老太太被小贩说得高兴,提了水果边付账边应承着。1.热情招呼顾客2.避开敏感的价格询问3.探求顾客需求的原因4.主动要求成交5.交叉销售6.善于提问,引导销售7.赞美顾客,表达羡慕

7、8.构建幸福场景9.关心顾客关心的10.强调卖点,让销售持续案例总结为什么之前都没听过公司名称?你们有自己的基地吗?公司没有制定年度培训计划吗?你们的师资力量如何?怎么感觉你们公司的游戏都大同小异?为什么你们公司的价格比较高?教练与老师的区别贵公司能够免费给我们上堂课吗?这样我们才能了解贵公司的培训实力这方案都很普通啊。客户问题汇总所得启示:销售也许没有具体的固定模式,担有不变的流程,就是根据需求的层次,引导客户不断讲出真实的想法,刺激客户消费,达到销售的目的。创造客户需求的同时,为自己创造业绩,创造收入拜访前:一、资料准备:电话了解本次拜访参加

8、人有哪些,了解下他们简单的背景(部门职位等)了解客户主做产品,过去一段时间做过的活动及客户公司主页新闻及这次拜访的主要目的。二、人员配备

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