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1、北京联合大学文件京联人[2004]28号关于印发《北京联合大学专业技术职务评审办法(试行)》的通知各学院,校部机关各部门、各直属单位:经2004年第15次校长办公会通过,现将《北京联合大学专业技术职务评审办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。二○○四年六月十四日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescompla
2、inthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9北京联合大学专业技术职务评审办法(试行)第一章总则第一条为深化职称改革,完善和规范我校专业技术职务任职资格评审工作,现根据国家、教育部和北京市有关文件规定并结合我校实际制定本办法。第二章专业技术职务系列和等级专业技术职务的系列和等级是指在我校评审范围内的系列和等级,不含参加社会化评审的系列和等级。第二
3、条专业技术职务的系列目前我校评审的专业技术职务系列包括:教师系列、工程技术系列、实验技术系列、自然科学研究系列、社会科学研究系列(含教育教学管理研究专业)、图书资料系列。第三条专业技术职务的等级教师职务分为教授、副教授、讲师和助教。其中,教授和副教授为高级职务,讲师为中级职务,助教为初级职务。工程技术职务分为工程师、助理工程师和技术员。其中,工程师为中级职务,助理工程师和技术员为初级职务。实验技术职务分为高级实验师、实验师、助理实验师和实验员。其中,高级实验师为高级职务,实验师为中级职务,助理实验师和实验员为初级职务。自然科学研究和社会科学研究职务分为研究员、副研
4、究员、助理研究员和实习研究员。其中,研究员和副研究员为高级职务,助理研究员为中级职务,实习研究员为初级职务。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuc
5、hemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9教育教学管理研究职务分为研究员、副研究员、助理研究员和研究实习员。其中,研究员和副研究员为高级职务,助理研究员为中级职务,研究实习员为初级职务。图书资料职务分为研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员和管理员。其中,研究馆员和副研究馆员为高级职务,馆员为中级职务,助理馆员和管理员为初级职务。第三章结构比例第四条依照上级有关规定,根据学校学科、专业建设发展的需要,对专业技术职务的数额指标,进行结构比例的宏观调控。第五条在教师系列中,教授和副教授职务占教师定编
6、总数的30%(其中教授职务占5%),讲师职务占50%,助教职务占20%。即:教授、副教授、讲师、助教职务所占的比例为5:25:50:20。第六条在自然科学研究和社会科学研究系列中,研究员和副研究员占研究人员总数的30%(其中研究员职务占4%),助理研究员占50%,实习研究员占20%。即:研究员、副研究员、助理研究员、实习研究员(研究实习员)的比例为4:26:50:20。第七条在教育教学管理研究专业中,研究员、副研究员每年的评审指标由市教委当年下达。助理研究员和研究实习员按在岗人员的条件进行评审。第八条在教师系列和研究系列以外的其他系列(如实验、工程、图书资料等)中
7、,高级、中级和初级分别占本系列的专业技术人员总数的15%(其中正高级职务占3%)、50%、35%。第四章评审组织和权限第九条校职称工作领导小组he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressure
8、istoo
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