南邵中心 12-13 学年度第 一学期主题班会设计方案(何卫征)

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1、班会名称做个讲诚信的小学生召开时间9、11主题做个讲诚信的小学生形式小品，讨论，诗歌教育目的1教育学生遵守社会公德，遵守学校秩序，做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班级的实际，提出各项切合实际的要求。3抓好养成教育，规范学生纪律程设计（1）谈话引入：同学们，2008年奥运会已经在北京召开完了，作为小学生我们应该做些什么呢？，我想应该从平常的一点一滴做起，做个遵章守纪的好学生。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能做一个遵规守纪的好学生。（二）看录像，（说一说，议一议）1上课了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来

2、上课）2课上老师不在怎么办？有事情怎么办？（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）４复习时，我们该注意些什么？（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四）小结：同学们，你们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守各项纪律，，从平常的一点一滴做起，不管在学校或在校外都要遵规守纪，不打架不骂人，尊老爱幼，做小学生该做的，不该做的不做。 （五）引入：在学校活动中我们也要守纪律，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六）小品①情景再现：几个同学挤入教室、、、、、、②情景再现：几个同学在教室里追逐、、、、

3、、、、③情景再现：几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场、、、、、、、（七）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（学生答：他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，进出教室应有秩序，不要扎堆。2在教室应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现伤人事故。3走路靠右走，若上下楼为了保证安全，必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）总结：　通过

4、这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。现在，我们要以身作则，我们要遵守社会及学校各项规章制度。效果分析通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德。南邵中心2012-2013学年度第一学期主题班会设计方案（1）学校：南邵小学班级四（2)班主任：何卫征第1次2012年9月11日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T

5、5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations南邵中心2012-2013学年度第一学期主题班会设计方案（2）学校：南邵小学班级四（2)班主任：何卫征第2次20

6、12年9月25日班会名称安全重于泰山召开时间9、25主题学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，提高素质能力。形式小品、比赛、小快板、游戏等教育目的通过本次主题班会，学习安全知识，掌握安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。过程设计引入：　　同学们，你们好！三年级“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、

7、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）　（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）　　师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪种行为不对：①跳高、跳

8、远。②攀越围墙、滑楼梯。