“明小盟区”阶段工作汇报材料

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1、扎实推进盟区建设实现教育均衡发展------“明小盟区”阶段工作汇报材料为深入贯彻落实《太谷县教育局关于创建城乡教育六大盟区的实施方案》精神，促进“明小盟区”教育均衡发展，实现盟区内教育资源共享、优势互补、共同发展，“明小盟区”本着务实、高效、针对性强的特点，做了大量工作扎实推进盟区建设，现将前段工作情况作以下简要汇报。一、统筹兼顾，制定明确的工作目标。结合各校实际情况，“明小盟区”制定了以“均衡、优质、共享、共进”为主题，以“资源共享、优势互补、合作共赢、彰显特色”为宗旨，以全面提高教育教学质量为

2、目标，以深入推进现代学校建设为抓手，统筹推进区域内、校际间管理互通、研训联动、质量同进、文化共建、项目合作“五大工程”。通过校际合作与交流，将各校先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到盟区内其他学校，全面推动盟区各校在更高层次、更高水平上实现均衡发展、优质提升，努力创建“内涵式明小盟区”。二、加强领导，建立完善的组织机构。“明小盟区”成立了盟区管理委员会、办公室和盟区教研室。管理委员会的主要职责是在包区领导的直接指导下，召集商讨、起草制定盟区发展规划、重要制度、活动计划等，管理委员会每学期召开会

3、议不少于两次。办公室的主要职责是参与盟区发展规划、重要制度、活动计划等重要文件的讨论、制订工作，he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,t

4、hepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine根据领导的指示和有关会议决定，组织草拟和发布通告、公告，并负责组织检查上述文告的执行情况和资料的收集、整理等工作。盟区教研室的主要职责是负责盟区内的教学研究、课程指导、教师培训、教学质量监测等工作。三、立足实效，健全有效的工作制度。盟区工作应实现规范化、长效化管理，讲求实用性、有效性，努力做到“日常交流工作常规化，重点推进工作项目专题化

5、”，实现上下联动，横向互动，形成合力。因此，由盟区办公室组织草拟，盟区管理委员会完善并通过了盟区各种计划、方案和工作制度，如：“内涵式明小盟区”实施方案、盟区师资培训计划、盟区校园文化建设实施方案、盟区教研活动方案、盟区内的校长联席会议制度、分管校长和教导主任例会制度、学习培训制度、质量监测制度、青年教师培养制度以及校本研训、校际交流、人员互动等各项制度。四、活动保障，推进盟区工作深入实施。1、抓实管理互通工程，促进管理水平共提升。开展校级领导互研互学，盟区内学校建立了定期的研讨例会制度，，充分发挥

6、校级领导的示范带头作用，形成盟区内学校间“业务互帮、优势互补、管理互促”的工作局面。开展管理资源互通互学。积极探索并建立了“明小盟区网络资源共享平台”，将盟区内学校的办学理念、办学特色、工作方案、资料成果在网上展示，使之成为盟区内学校领导、教师参考的资料宝库、进行沟通的交流园地。2、抓深研训联动工程，促进教师专业共成长。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace

7、.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine（1）、建立了骨干教师引领制度。为了进一步发挥名师的示范引领作用，盟区内充分整合了各学科的名师资源，建立了名师档

8、案，青年教师档案，并在相互了解的基础上，盟区内各校教师在自愿的前提下结成了123对师徒关系。以名师的互动指导学习、互派蹲点等多种形式，深入开展盟区内名师带徒弟、带教研组、带课题的“三带活动”。（2）、是建立学科培训教研制度。盟区以学科以年级建立了18个教研组，集聚盟区内名师和各校教研组长资源，制定了切实可行的盟区内学科联片教研制度和主题式活动计划，扎实开展了学科专题教研培训和各类听评课活动，活动形式丰富多彩：有案例讲座式培训：如为了进一步明确新课程背景下小学作文教学改