大连理工大学24学时 电工实验报告

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1、2012~2013(1)学期请在左侧装订成册大连理工大学装订线本科实验报告课程名称:电工学实验A(一)学院(系):专业:班级:学号:学生姓名:联系电话:2012年~2013年第1学期otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizati

2、on,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand332012~2013(1)学期实

3、验项目列表姓名:学号:序号实验项目名称学时成绩指导教师(印章)预习(20)操作(50)结果(30)综合成绩(100)1直流电路实验32正弦稳态交流电路相量的研究33三相电路24三相异步电动机2※电路仿真实验(仅材料相关专业)3※变压器(仅材料相关专业)2三相异步电动机的控制(考试)2笔试40操作60综合成绩可编程序控制器6总计总成绩注意:3学时实验请按下面时间上课(其他学时实验仍按教务处规定时间上课)第一节:(1.2节课)7:30第二节:(3.4节课)10:05第三节:(5.6节课)13:00第四节:(7.8节课)15:30第五节:(9.10节

4、课)17:50otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwest

5、OfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand332012~2013(1)学期电工学实验须知一、选课要求电工学实验实行网上选课,选课网址:http://202.118.73.170/site/INDEX.HTM,请按选课时间上课,有特殊情况需事先请

6、假,无故选课不上者按旷课处理,不给补做,缺实验者不给成绩。二、预习要求(可登陆网站查预习资料:http://eelab.dlut.edu.cn/dg/00.html在教学资源中点击查看详情可阅读相关实验课件。1.课前按要求写好预习报告,注意实验内容有必做实验和选做实验;2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格(用铅笔、尺作图);3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项(设备型号课后填写);4.设计性实验要求课前写出实验方案及电路图;5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。三、实验课上要求1.每个实验均须独立完成,抄袭

7、他人数据记0分;2.所有实验记录均需指导教师确认(盖印),否则无效;3.请遵守《电工实验安全规则》。四、实验报告1.请按实验教材中的要求提交预习报告;2.所有绘图必须用坐标纸绘图,并自行粘贴在报告上;3.没有按要求提交报告者不给成绩;4.抄袭报告记0分。五、实验成绩评定(满分100分)1.实验课的考核方式:平时实验成绩70%+期末考核成绩30%。平时成绩:完成必做实验任务满分记良好,完成必做实验任务和选做实验任务满分记优秀。2.实验课考核成绩确定:平时实验成绩:预习20%+实际操作50%+实验总结、讨论30%期末考核成绩:笔试40%+独立操作6

8、0%实验结束提交实验心得体会。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJi

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