网络教育学习指导(电子教材)

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1、网络教育学习指导第二版　　　　　　四川农业大学远程与继续教育学院二0一0年前　言四川农业大学是一所特色优势鲜明，农、理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家“211工程”重点建设院校，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校作为国家教育部现代远程教育试点院校之一，于2002年成立网络教育学院，2009年网络教育学院和继续教育学院合并成立远程与继续教育学院。学院长期以来一直致力于面向在职人员教育的教学研究和改革，并充分依托川农大的优势专业和办学特色，以“川农在线”(www.cnzx.info)为教学平台，利用现代远程技术全

2、面开展网络教育，为不同基础、不同经历的受教育者提供了学习的机会；也为不同背景、不同职业的受教育者接受继续教育提供了可能。在我校网络教育教学实施过程中，我们发现，由于新生入学后对网络教育的基本特点、学习方法及学校所供的学习支持服务需要较长时间适应。因此为了帮助新生较快地、系统地了解网络教育的基本概念、功能、特点以及高等教育的相关政策；更好地理解网络教育教学教务管理的要求、规定；尽快掌握网络教育学习方法，教学平台的使用用方法及统考的报考方法，学院组织编写了本书。　　本书由四川农业大学远程与继续教育学院院长吴登俊教授主审。在此向他表示衷心的

3、感谢。　　本书由学院教学管理人员和技术人员组成编委会共同编写完成。为了确保编写质量和出精品，参编人员在编写过程中结合教学实践对本书的内容进行了仔细推敲研究；完稿后学院召开审定会，对部分章节内容进行充分的讨论修改。但由于编者水平所限，书中不足之处仍然在所难免，敬请读者不吝指教。编者2010年目录第一章网络教育概述第一节导航篇一、什么是网络教育………………………………………………………………………1二、网络教育的功能与特点………………………………………………………………1三、网络教育教学模式下对学生的要求……………………………………………

4、……3第二节政策篇一、我国高等学历文凭有几种……………………………………………………………4二、为什么要对高等教育学历证书进行电子注册………………………………………4三、注册学历证书有几种…………………………………………………………………4四、我校网络教育学历证书是否参加电子注册…………………………………………4五、什么是“统考”………………………………………………………………………5六、我校网络教育学习形式和学制是怎样的……………………………………………5七、什么是毕业设计（论文）……………………………………………………………5八、

5、为什么要做毕业设计（论文）………………………………………………………5九、我校网络教育对毕业是怎样规定的…………………………………………………5十、什么是学位？学位与学历的联系与区别是什么……………………………………6十一、我校网络教育对获取学位的规定…………………………………………………6第三节学习篇一、网络教育的学生应该怎样学习………………………………………………………6二、如何做好学前准备……………………………………………………………………6三、如何综合使用网上资料………………………………………………………………6四、如何做好复

6、习考试的准备……………………………………………………………7五、怎样进行学习交流……………………………………………………………………7六、怎样利用好学校提供的学习条件……………………………………………………7七、怎样处理好工学矛盾…………………………………………………………………7八、怎样树立学习信心……………………………………………………………………8九、怎样养成自主学习的习惯……………………………………………………………8第二章教学教务管理第一节教学教务管理文件及规定一、四川农业大学网络教育学籍管理规定……………………………………

7、…………9二、四川农业大学网络教育学员学习过程形成性考核实施办法………………………12三、四川农业大学现代远程及继续教育考试管理办法及实施细则……………………13四、四川农业大学现代远程及继续教育成绩管理实施细则……………………………15五、四川农业大学现代远程教育非学历教育课程进修生管理规定……………………18六、教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作实施意见………………………………………………………………………………22七、教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统

8、一考试通知……………………………………………………………………………………26八、关于调整《大学英语》考试有关内容及增设修学俄语、日语考生免考《大学英语》条件…………………………………………………………………………………