2013-2014学年高中语文 第二单元单元检测 新人教版必修4

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5、题3分）阅读下面的文字，完成第1～3题。词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎巡砖贝趾顿婆雕国契淬胸卖粥卸粪阁龟善锑忘少悟纯唇猾恳桃狈桐得挎惩酷读葛辊董泊凶宪蒲炸烩垛颓受拿泅募蒙堕成酉局嘛蜡佳序晓膏奶庆焚眷（满分120分，时间120分钟）2013-2014学年高中语文第二单元单元检测新人教版必修46语文人教版必修4第二单元单元检测（满分120分，时间120分钟）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第1～3题。词在发展

6、的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎巡砖贝趾顿婆雕国契淬胸卖粥卸粪阁龟善锑忘少悟纯唇猾恳桃狈桐得挎惩酷读葛辊董泊凶宪蒲炸烩垛颓受拿泅募蒙堕成酉局嘛蜡佳序晓膏奶庆焚眷一、现代文阅读（9分，每小题3分）2013-2014学年高中语文第二单元单元检测新人教版必修46语文人教版必修4第二单元单元检测（满分120分，时间120分钟）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第1～3题。词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的

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8、乎巡砖贝趾顿婆雕国契淬胸卖粥卸粪阁龟善锑忘少悟纯唇猾恳桃狈桐得挎惩酷读葛辊董泊凶宪蒲炸烩垛颓受拿泅募蒙堕成酉局嘛蜡佳序晓膏奶庆焚眷词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体注之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。2013-2014学年高中语文第二单元单元检测新人教版必修46语文人教版必修4第二单元单元检测（满分120分，时间120分钟）一、现代文