干训中期工作总结

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1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============干训中期工作总结　　十一五干训不仅内容丰富，而且形式新颖。既有集中的理论学习，又有实践活动，通过学习培训主要有以下几方面的收获：　　一、以现代教育理论为指导，抓好常规管理，把好教学流程关。　　成绩的取得，质量的提高，因素当然是多方面的。但我自己清楚，狠抓教学常规管理的确是一个非常重要的原因。抓好常规管理一定要注重“实效”　　。　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载------------

2、---------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============“实”首先是符合实情。我们学校在前些年，一是生源质量差，二是教学思维僵化，教学方法陈旧，三是升学率一直在低谷徘徊。面对这一实情，自己负责教育教学工作以来，主要力量集中在教学常规管理中的教和学的两个方面，提出“抓基础、重能力、快节奏、高效率”的教学总体要求，向４５分钟要质量，并在教法和学法的改革上下功夫。不搞形式主义。　　为此，我们在组织上首先做到了落实，成立由主管校长亲自挂帅，各处室负责人参加，教师代表参与的教学常规管理领导小组。

3、在制度上我们先后出台了：《备课制度》《上课制度》《作业批改制度》《辅导制度》和《教学考核细则》。　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。比如，我们抓教师“认真备课”，一方面采用课时教案法，规定任何人都不得使用旧备课笔记、旧教案上课；一方面在备课内容的深入上花力气。采用

4、学科备课组集体备课制，每次由一人主讲，大家补充，确定每一教时的教学目标要求、重点难点处理、教法选择、练习编制，做到一个年级同一学科在教学上的五个统一。每次备课都要求备出每一章节（课）与“课标”之间的关系，备好具体教学班学生的实际，对不同层次要求的知识体系做到胸中有数。　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============学校领导在检查管理方面，除定期不定期

5、地参与备课活动，每次备课都要有集体备课记录。在抓课堂教学方面，自己把精力放在听课上，充分了解和掌握教师课堂教学的密度容量、师生双边活动的开展、知识的传授和能力的培养等方面。当然对青年教师，我们主要看教学的基本功，教学程序的处理；对骨干教师我们还兼看他们对学生学法的指导等内容。认真上好辅导课，贯彻因材施教的原则，有针对性的个别辅导，释疑排难，做提优帮差的切实辅导。在作业处理方面，我们除了抓文理科作业的不平衡现象外，还根据不同年级学生的实际，对作业量做出具体的规定；而老师在设计布置作业时还要考虑到不同层次学生的情况，力争优生够吃，中间生吃饱，差生能吃。在作业的质的方面，我们提出

6、巩固与求新结合、单一与综合结合、知识与能力结合的要求。对于学校组织的考试，我们决不把它仅仅视为对教和学的结果的简单小结，而是通过考试，及时反馈，抓好教与学质量的实在有用的分析。每次期中期末考试结束后，我们依据有关数据，然后分层次开好两个会：一是由教务处牵头，全年级任课教师参加的各个班级的质量分析会；二是由备课组长牵头，同学科的老师参加的学科质量分析会。质量分析会不只是单看分数，看“三率”，而是从知识、能力、智力，从课内、课外，从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次、多方位地分析，找取得的成绩和经验，找知识上的缺漏和教法学法上的薄弱环节，进而研究和落实分层指导和补救的措施。一

7、句话，做实实在在的工作，做“集约”有效的工作。　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============打铁先要自身硬。为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，自己首先做持之以恒的表率，身体力行。自己每周听课不少于三节，在“百名校长进课堂”的活动中，为9年级两个班学生讲课15节，还承担了7年级的心理健