小学家长会英语教师发言提纲

《小学家长会英语教师发言提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学家长会英语教师发言提纲--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学家长会英语教师发言提纲--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-

2、--------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学家长会英语教师发言提纲--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学家长会英语教师发言提纲--------------------精选公文范文，管理

3、类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　一、期中检测情况简介　　这次的期中检测卷内容比较简单，题目的量也不大，大部分学生基础部分掌握的还可以，选择填空题的错误率较高，因为题目看似简单，实际上包含了很多的知识点，也考察了学生的灵活运用能力与思考分析的能力，还有就是上课时老师提到过的知识点是否注意听了。　　二、三年级英语学习的介绍及各板块学生要达到的目标　　三年级是学习英语

4、的启蒙阶段，有的家长可能会以为不外乎是学学ABc，不需要过多的督促。其实现在的英语学习还是有一定难度的，需要打好基础(入门)，否则越到后面会越觉得吃力，最后失去信心，想学也学不下去。　　英语学习总的要求是:听、说、读、写。　　英语书各板块介绍及需要学生达到的目标：　　A部分是课文，主要是对话，要求学生会读背(培养语感)，理解每句话的意思，尤其是各单元的新授内容，要求学生理解，会翻译;能综合运用。　　B部分是单词，首先要求学生能认读英文，听到英文要能说出中文意思，字母学完了，要能拼读单词，抄写正确、能听写。会读才会背，要按读音去拼读。　　c部分是

5、各单元的重点句子，要求学生能根据图意说英文(编对话)，运用重点句型，好一点的学生可以试着写一写。　　D部分则是对本单元的复习巩固练习，其中也会隐含一些重点内容需掌握(歌谣、歌曲)。　　三、对家长的要求　　1、寻找适当的辅导方法。　　2、要按老师发的信息指导督促孩子完成课外的学习任务。　　3、作业要签字，尤其是读背的作业必须在家中完成。反映的情况要真实。　　4、每天安排固定时间让孩子听听磁带，读读课文。　　5、要让孩子当天任务当天完成，绝对不能拖到第二天。　　6、要帮助学生培养良好的学习习惯(在家中养成良好的生活习惯)、进行自尊心教育。　　7、关

6、注孩子的学习，给孩子一个温馨的学习环境。　　四、对优等生及后进生的不同要求　　五、目前学生在英语学习上的问题　　1、预习、复习不到位。　　2、读背的任务需要老师监督。　　3、作业不能按时按量完成，补的作业起不到巩固的效果。　　4、家长配合不够。　　小学家长会英语教师发言提纲正文：　　小学家长会英语教师发言提纲　　一、期中检测情况简介　　这次的期中检测卷内容比较简单，题目的量也不大，大部分学生基础部分掌握的还可以，选择填空题的错误率较高，因为题目看似简单，实际上包含了很多的知识点，也考察了学生的灵活运用能力与思考分析的能力，还有就是上课时老师提到

7、过的知识点是否注意听了。　　二、三年级英语学习的介绍及各板块学生要达到的目标　　三年级是学习英语的启蒙阶段，有的家长可能会以为不外乎是学学ABc，不需要过多的督促。其实现在的英语学习还是有一定难度的，需要打好基础(入门)，否则越到后面会越觉得吃力，最后失去信心，想学也学不下去。　　英语学习总的要求是:听、说、读、写。　　英语书各板块介绍及需要学生达到的目标：　　A部分是课文--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~============

8、====精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============，主要是对话，要求学生会读背(培养语感)，理解每句话