晨光小学均衡发展汇报t

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1、抢抓机遇乘势而上提升品质优先发展   ——晨光小学“创建辽宁省基础教育强区暨县域义务教育均衡发展”工作汇报尊敬的各位领导，各位专家：我代表学校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，这次检查是对我校办学水平的一次大检阅，也是我校办学水平的一次大提升。——学校基本情况：晨光小学始建于1960年，2009年迁入新校址，学校占地面积14592㎡，建筑面积9200㎡，现有31个教学班，1697名学生,在职教职工85人。学校有中学高级教师4人，小学高级教师73人，小学一级教师7人。学校各级骨干教师总计42人，占教师总数48.8%。在市、区各级政府创建省

2、基础教育强区的大背景下，我校以“崇文尚德”为校风，以“我爱、我乐、我学”为校训，抢抓机遇、优先发展，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，取得了显著成绩。学校先后beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecorepro

3、videsbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore被评为全国语文教改示范校、国家心理健康示范校、省国防教育示范校、省语言文字示范校、省环境友好学校、省教育收费示范校、鞍山市先进集体等。——实施义务教育均衡发展具体措施：一、改善办学条件，为均衡发展提供环境保障。在省基础教育强区创建工作中，在立山区政府、教育局的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、先后装修改造了10个学生功能室，新建了录播室，现已有功能室30

4、个。同时对教学楼进行全面的弘化，完成了一楼正厅区域装修改造；以版画为依托，对主题墙进行了特色装饰；绘制教学楼西侧外部文化墙，做到主题鲜明，形成我校独特校园文化特色。教学楼及功能室的改造建设，为学生常态化活动提供有效空间，提升了校园文化层次，达到“以环境熏陶人、以文化感染人、以变化鼓舞人、以发展激励人”二、加强教学管理，为均衡发展提供质量保障。学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时；严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序；严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，坚持“划片招生就近入学”及“电脑分班”原则，实现教育公平。质量是学校

5、的生命，我们学校把质量抓在手上，放在心上，落实在行动上。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchoffice

6、sshallbebindingonbothends,eachcore探索教研、科研、培训一体化研究模式，加大教育科研在教学研究、教师培训工作中的统领作用。学校承担教育部、省、市课题研究，围绕课题“构建高效课堂”，引领教师带着课题进入课堂；发现问题走出课堂；思考问题开展课堂教研。在课堂教学中逐步实践、反思；在教研中交流、碰撞；在课题研究中探索、运用。激发课堂的生动与灵动，提升课堂教学水平和教学质量。各学科承担的课题都在有序进行研究，其研究过程和研究成果深入教师心灵，引领着教师专业成长和学校教学水平提升。三、加强教师队伍建设，为教均衡发展提供支持。1、加强师德师风建设，提

7、升教师内涵。我校坚持以教师发展为本的理念，以“师德”、“师能”建设为两翼，提高教师队伍的整体素质。师德：建立“学生喜欢、同行佩服、家长认可”的“三维”评价标准，将“自我评价和他人评价”相结合。坚持一评教师师德；二评教学能力；三评教学质量。学校成立15名党员爱心联队，为学困生义务补课。师能：积极实施“名师”工程。学校成立“名师工作室”，“校级名师”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineid