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时间:2018-10-03
《合工大土木工程卓越工程师培养方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、土木工程专业应用型“卓越工程师培养计划”方案二OO九年十二月三十日beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;b
2、ranchofficesshallbebindingonbothends,eachcore83目录Ⅰ专业培养简介Ⅱ专业培养标准Ⅲ专业培养矩阵Ⅴ企业培养方案Ⅳ专业教学计划beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbin
3、dingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore83合肥工业大学土木工程专业应用型“卓越工程师培养计划”方案(3+1)Ⅰ专业培养简介一、学院与专业介绍合肥工业大学土木与水利工程学院现设有土木工程、给水排水工程、水利水电工程、建筑环境与设备工程、工程力学、测绘工程等六个本科专业,现涉及力学、土木工程、水利工程和测绘科学与技术4个一级学科;有工程力学、结构工程2个博士学位授权点,土木工程博士后流动站;现有工程力学、固体
4、力学、结构工程、市政工程、防灾减灾、供热供燃气通风及空调工程、桥梁与隧道、岩土工程、水利水电、水工结构、水文学及水资源、水力学及河流动力学、大地测量学与测量工程13个工学硕士学位授权点;有建筑与土木工程、水利工程2个专业工程硕士学位授权点;拥有工程力学、结构工程、岩土工程3个安徽省重点学科,土木工程防灾减灾安徽省工程技术研究中心、土木结构与建筑材料安徽省重点实验室和工科力学安徽省实验教学示范中心。土木工程专业是我校最早开设的专业之一,具有悠久的历史。从早期的房屋建筑专业、工业与民用建筑专业,发展为建筑工程专业、交通土建专业,直到现在的土木工程专业,已积累了
5、65年的办学经验,拥有完善的教学条件、教学管理和质量监控机制;为国家和地方的建筑、道路、桥梁、交通等行业的研究机构、设计院(所)、施工企业和政府管理部门,输送了大批合格的土木工程专业技术和管理人才,在全国土木工程行业和土木工程教育界享有较高的声誉。我校土木工程专业分别于1997年、2002年和2007年三次顺利通过全国高等学校本科专业教育评估;2005年被评为安徽省示范专业,2007年被评为特色专业;曾获国家优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项,获安徽省优秀教学成果一等奖3项、二等奖4项;目前拥有安徽省教学团队1个,省级精品课程5门,主编出版国家级规划教材1
6、2部、其它教材40余部,其中获全国优秀教材一等奖1部、二等奖5部。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;b
7、ranchofficesshallbebindingonbothends,eachcore83二、教学条件保障1.师资队伍土木与水利工程学院拥有一批教学经验丰富的教师队伍,建立了专任教师与非专任教师相结合的高水平教师队伍。专任教师以学校教师为主,为活跃在工程现场和科学研究领域的优秀教师和“双师”型教师;非专任教师实施聘任制,面向社会、业界和国际聘任高水平专家为学生授课,指导学生创新能力和工程能力的培养。学院现有专任教师129人,其中教授29人,副教授45人,讲师43人。具有国家注册执业资格证书的“双师”型教师有20余人,拥有各种国家注册执业资格证书40余项
8、(见附表1),并积极参与多项科技开发和工程设计任务,理论与实践相结
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