2010春液压传动复习应考指南

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1、2010春《液压传动》复习应考指南一、复习应考基本要求本课程是成专机械设计制造及自动化专业专科的一门专业选修课。所有的考试等有关要求由市电大决定。所有考试的有关内容要求请以重庆电大的有关资料为准。(一)考试范围本课程考试命题依据的教材是由薛祖德主编,中央广播电视大学出版社出版《液压传动》(1995年2月第1版)。考试范围为全书的内容。(二)考试形式考试形式:开卷笔试。考试时间:90分钟(三)考题类型及结构考题类型及分数比重大致为:填空题(30%);单项选择题(16%);画图题(10%);计算题(24%);读图题(20%)。(四)应试要注意的问题每道考试题一定

2、要仔细看,考题是否与复习题完全一样。如果不完全一样,要学会变化。二、复习应考资料及其使用本课程本次考试资料有市电大2010春期末复习指导意见,可供学员复习应考考试用。27市电大期末复习指导意见包括三个部分:考核说明、复习重点范围、综合练习题。第一部分考核说明要认识阅读,掌握要求。第二部分复习重点范围要每个问题都要掌握,并弄清楚。后面复习课第三部分我们要专门讲这个问题。第三部分综合练习与考试题型和要求基本上是一样的,大多数练习题其实就是考试题,所以一定要认真用好。综合练习题是复习的重点。三、复习考试重点辅导根据市电大期末复习指导意见,结合我校学员情况,对本期复

3、习应考重点作如下分析辅导。(一)课程内容复习辅导第一章绪论一、重点掌握1.液压传动的工作原理。2.液压传动中的三个基本参数和基本关系式。(1)三个基本参数:压力P、流量Q、功率N。(2)基本关系式:压力和作用力的关系式:P=F/A流量和速度的关系式:Q=Av功率与流量、压力的关系式:N=PQ功率还可以用以下两个关系式来表示:N=Fv,N=2nM3.液压传动中有关压力和流量的两个重要概念。(1)速度决定于流量(执行元件的运动速度决定于进入它的流量,液体通过某一截面的运动速度决定于通过此截面的流量)。(2)液体压力决定于负载,即就负载和液体压力二者来说,负载是第

4、一性的,压力是第二性的。二、一般掌握1.液压传动的组成部分及各部分的功用。2.密度的定义和关系式:=M/V273.容积式液压传动的特点以及它们与动力式液压传动的区别。第二章液压传动的流体力学基础一、重点掌握1.静压力基本方程和表达式:、方程的物理意义及其应用。2.绝对压力、相对压力、真空度的概念以及几种压力之间的相互关系。绝对压力=大气压力+相对压力(表压力);相对压力(表压力)=绝对压力-大气压力;真空度=大气压力-绝对压力或真空度=-相对压力。3.压力传递原理(帕斯卡原理或静压原理)。4.连续性方:常量,方程所遵循的原理及应用。5.理想液体伯努力方程:=

5、常量,各项的名称、量纲及相互之间的转换关系、方程的物理意义;实际液体伯努力方程;方程的应用及解题的一般方法、步骤,实际液体伯努力方程与理想体伯努力方程的根本区别。6.雷诺数及流态判别式:,液体在光滑金属圆管中流动时的临界雷诺数。7.簿壁小孔的概念及流量公式的应用,计算时可取密度=900kg/m,流量系数Cq=0.62。二、一般掌握1.有关的流体力学概念:静压力的定义和特性、稳定流和非稳定流、理想液体和实际液体、通流截面、流量和平均流速、水力半径、湿周。2.压力作用在平面上的总作用的计算。3.液压冲击现象。4.细长小孔的概念及细长小孔流量色式中各项的含义。第三

6、章液压泵和液压马达一、重点掌握1.液压泵和液压马达的基本工作原理。2.液压泵和液压马达的主要性能参数和结构参数:排量q、转速n、理论流量QT、实际流量Q、额定流量Qr`量Q;理论转矩MT、实际转矩M、摩擦转矩、工作压力p、压力pr、最高压力pmax;容积效率、输入功率Ni和输出工率No。3.液压泵和液压马达性能参数的计算:液压泵和液压马达性能参数的计算公式可以相互参照记忆。二、一般掌握1.直轴式轴向柱塞泵和马达的工作原理;双作用叶片泵和马达的工作原理,限压式变量泵的工作原理和特性。2.齿轮泵的工作原理;叶片泵、齿轮泵的主要结构、类型和性能。第四章液压缸27一

7、、重点掌握活塞式液压缸的工作原理、参数分析及计算(流量、压力、作用力、速度、有效作用面积、活塞、活塞杆、柱塞直径)。二、一般掌握1.液压缸的主要结构类型2.对图形符号的要求:(1)能画出活塞式液压缸的图形符号。(2)能识别其它种液压缸的图形符号。第五章液压辅件一、重点掌握1.密封装置、滤油器、蓄能器的功用。二、一般掌握1.油液清洁度、过滤精度、过滤比的概念。2.密封装置、滤油器、蓄能器的主要类型。3.对图形符号的要求:(1)会画滤油器,蓄能器及油箱的图形符号。(2)能识别学习过的本章所有辅件的图形符号。第六章方向控制阀和方向控制回路一、重点掌握1.滑阀式换向

8、阀的换向原理。2.换向阀位、通的概念、五种操纵方式、

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