高三第五次月考试题

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1、13．（10分）结合所学知识，回答问题。材料一　美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。——杜鲁门总统1947年3月12日致国会的咨文材料二　眺眺望柏林墙那朝鲜纪念中国古巴导弹危机中美国飞机一边的亲人　人民志愿军赴和军舰跟踪苏联商船朝作战的邮票材料三　当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代，我们一直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展，在重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对

2、抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。——据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》材料四　俄罗斯总统叶利钦在1998年2月8日访问意大利前接受记者采访时说：“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家(指美国)总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。”请回答：(1)材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”主要指哪一国家？美国对其采取了什么政策？(2分)(2)材料二中

3、的三幅图片再现了两极格局下的某些具体场景。根据图片并结合所学知识，简述两极格局对国际关系产生的主要消极影响。(1分)(3)依据材料三，概括尼克松时代美国对外政策的特征。试从国际局势的角度，分析出现这些特征的主要原因。(2分)(4)依据材料四，概括20世纪90年代美国对外政策的主要特征。(2分)(5)依据上述材料和所学知识，分阶段简述二战后国际格局的演变过程。(3分)13．(1)苏联。“冷战”政策。（2分）(2)世界动荡不安。（1分）(3)以谈判为主要方式(处于守势)。（1分）欧共体的发展；日本的崛起；不结盟运动的兴起。（任意回答两点给2分）（共3分）(4)试图建立单极世界或推行强权政治。（1分

4、）(5)二战后形成两极格局；20世纪六七十年代出现多极化趋势；20世纪90年代初，两极格局结束，暂时形成一超多强局面(多极化趋势加强)。（3分）14．（12分）阅读下列材料：材料一　至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行官便殿奏礼》材料二　前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。——李贽《藏书卷》材料三　古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得

5、之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。曰：“我固为子孙创业也。”其即得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣。——黄宗羲《原君》材料四　后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保也，思患于未然以为之法。然其所谓法者，一家之法而非天下之法也。是故秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽，以其可以藩属于我也；宋解方镇之权，以方镇之不利于我也；此其法何曾有一毫为天下之心哉，而亦可谓之法乎？——黄宗羲《置相》请回答：(1)根据材料一、二，指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同，并分析

6、原因。(4分)(2)材料三、四中，黄宗羲把批判的矛头分别指向了什么？这是一种什么思想？(3分)(3)材料四中，“秦变封建而为郡县”“汉建庶孽”分别是指哪些事件？(2分)(4)黄宗羲的思想实质反映了什么样的时代特征？在当时产生了什么影响？(3分)解析：　第(1)问关于李贽和朱熹的观点主要结合材料提炼得出，其原因的分析主要结合当时的时代背景逐一分析回答。第(2)问结合材料，得出黄宗羲的思想矛头主要指向当时封建君主专制和封建的法制。第(3)问分别结合秦朝、汉代以及北宋等相关制度分析回答。第(4)问结合明清时期的时代特征分析回答。答案：　(1)不同点：朱熹认为儒家思想是不可改变的；李贽反对以孔子的思想

7、为衡量是非的标准。原因：随着封建制度衰落和商品经济发展，人们的思想观念发生变化，儒家思想的统治地位受到怀疑。(4分)(2)封建君主专制和封建法制。早期民主思想。(3分)(3)秦朝实行的郡县制；汉初的封国制。(2分)(4)时代特征：商品经济发展，资本主义萌芽。影响：具有解放思想(民主思想启蒙)的作用，对当时的封建专制制度有一定冲击。(3分)13．（10分）阅读下列材料，回答问题：材料一　《海国图志》