舟山市迎接国家二类城市语言文字工作评估自测表(综合管理)

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1、舟山市迎接国家二类城市语言文字工作评估自测表（综合管理）单位：普陀区2006年7月25日评估指标及要素分值记录得分A1组织领导16+1市项目3A1.1语言文字工作列入政府议事日程（1）市政府分管领导落实，1分（2）市政府分管领导每年听取语言文字工作汇报，1分（3）市政府分管领导每年召开会议研究语言文字工作，1分3A1.2语言文字工作纳入精神文明创建活动和城市管理，并有明确要求（1）作为精神文明创建活动的内容之一，提出明确要求，1分（2）由创建活动主管部门检查落实，1.5分（3）在城市综合管理中提出语言文字规范化有关要求，1分（4）城市综合管理部门切实负起语言文字规范

2、化监督检查责任，1.5分5我区早已把语言文字工作纳入精神文明创建活动之中,并对党政机关、学校、新闻媒体和窗口服务行业提出具体明确的要求，在城市综合管理中也提出了语言文字规范化要求，但监管力度不大。4A1.3市、区建立语言文字工作委员会（1）有市语委，3分（2）各区有语委，2分；有半数以上的区有语委，1分5我区于上世纪九十年代成立了区语委，后因人事变动，两次调整了语委成员。5A1.4由主管领导担任或兼任语委主任（1）市语委由教育行政部门主管领导担任市语委主任,2分；由分管副市长兼任语委主任,增加0.5分（2）区语委由教育行政部门主管领导担任区语委主任，１分；由副区长担

3、任，增加0.5分3+1不管人事怎样变动，区语委主任始终由副区长担任。3+1maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus25评估指标及要素分值记录得分A2工作机构14+1我区

4、语委下设办公室，办公地点设在区教育局。4A2.1市、区设立语言文字工作委员会办事机构（1）有市语言文字工作委员会办事机构，2分（2）办事机构为独立行政机构，1分；与非语言文字机构合署办公，0.5分（3）各区设立语言文字工作办事机构，1分；半数以上区设立，0.5分4A2.2市级、区级办事机构有管理干部市级、区级办事机构有管理干部，4分；市级办事机构有适应工作需要的编制并配备相应数量的专职干部，增加1分4+1区语委办有管理干部，区教育局由一名副局长任办公室主任，还配备了一名人员兼职从事语言文字工作。4+0.5A2.3市语委办有适应工作需要的办公条件（1）有专项办公经费，

5、2分（2）有专用的办公室，1分（3）配备摄像、复印、传真、电脑、机动交通工具等设备中的任意三项，1分4市项目4A2.4市级普通话培训测试工作站机构健全并有专职工作人员（1）经编制部门批准建立市级培训测试工作机构，1分（2）测试机构有专职工作人员2名，1分；专职工作人员1名，0.5分2市项目2maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofo

6、perationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus25评估指标及要素分值记录得分A3管理措施12+12002年区组织部等单位根据市政府有关文件精神制订了《2002年-2007年舟山市普陀区干部群众普通话和英语口语、计算机学习培训规划》。几年来，我区每年根据市语言文字工作会议精神制订有相应的工作计划，年末作出工作总结。2+1A3.1实行属地管理，按照国家语言文字工作目标要求部署和推动工作（1）有本市语委通过的实现语言文字工作规划，0.5分（2）有以正式文件

7、形式印发的年度工作计划，0.5分（3）按计划推动所辖范围内的工作，0.5分（4）每年进行工作总结，有书面总结材料，0.5分；每年召开语委会或语言文字工作会议总结部署工作，增加1分2+1A3.2按照国家、省语言文字工作方针、政策、规范、标准，结合本地实际开展工作（1）对本市语言文字应用状况底数清楚，有统计资料、研究分析报告，0.5分（2）对有关文件、资料分门别类妥善保管，0.5分（3）妥善处理语言文字工作中遇到的实际问题，没有出现过政策或业务指导上的明显偏差，1分2我们每年对普通话和英语培训测试人员进行统计，对有关文件、资料分门别类妥善保管，对语言文字工作中遇到的