2016年浦东新区初三化学中考模拟(二模)

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1、化学资料齐全，淘宝店铺：上海化学补课浦东新区2015学年第二学期初三质量测试卷化学部分可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Ca－40Cl－35.5六、选择题27．空气中氧气的体积分数约为A.21%B.78%C.1%D.80%28．属于浊液的是A.糖水B.盐水C.油水D.汽水29．紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指A.元素B.分子C.原子D.单质30．氯化钠的焰色反应为A．紫色B．蓝色C．黄色D．红色31．以下固体为白色的是A.氯酸钾B.硫粉C.氧化铁D.二氧化锰32．二硫化硒（SeS2）可用于治疗头屑等多种疾病，其中S为－2价，则Se化合价为A.＋2B.—2C

2、.+4D.+333．互为同素异形体的是A.冰与干冰B.汞与水银C.氧气与液氧D.金刚石与石墨34．有关酒精灯使用或存放的图示错误的是35．书写错误的化学式为A．氦气：HeB．氧化铁：FeOC．氢氧化钾：KOHD．碳酸：H2CO336．用“”表示氢原子、“”表示氧原子。下列示意图中，能表示“2H2O”的是ABCD37．正确的化学方程式是A．CaO＋H2O→Ca(OH)2B．2H2O2H2↑+O2↑C．4Fe＋3O22Fe2O3D．Zn＋HClZnCl2＋H2↑theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervi

3、sionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic-7-化学资料齐全，淘宝店铺：上海化学补课38．在反应CO＋CuOCu＋CO2中，氧化剂为A．COB．CuOC．CuD．CO239．有关水的说法正确

4、的是A．水变成水蒸气，水分子的体积变大B．电解水实验中，原子没有发生改变C．水分子是由氢分子和氧原子构成的D．水具有分散性因此沿海城市的昼夜温差较小40．以下各主题知识的整理完全正确的是A环境保护B生活常识废旧电池——随意地丢弃工业污水——处理后排放燃气泄漏——开排风扇人体缺铁——引发贫血C反应类型D性质用途盐酸除铁锈——置换反应煅烧石灰石——分解反应木炭有可燃性——作燃料木炭有吸附性——净化水41．右图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是A．转化a一定是化学变化B．转化b一定是化学变化C．转化b中一定有元素的存在形态发生改变D．分离液态空气制取氧气属于转化c42.小明用洁

5、净干燥的玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是A．方法正确，结果正确，结论正确B．方法错误，结果偏小，但结论正确C．方法错误，结果偏大，结论错误D．方法正确，结果正确，但结论错误43．能达到实验目的的方案是A．除去CO2中的CO——点燃气体B．干燥氧气——通过足量无水硫酸铜C．从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰——溶解、过滤、蒸发D．检验二氧化碳是否收集满——将带火星的木条放在集气瓶口，熄灭则满44．关于①、②两组对比实验的说法正确的是①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度②探究二氧化碳能否与

6、氢氧化钠反应A．两个实验方案设计均合理B．实验①中可观察到硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．实验②中右瓶变瘪的程度更大D．实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸，可观察到冒气泡theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,

7、regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic-7-化学资料齐全，淘宝店铺：上海化学补课45．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，下图中“—”表示相连的物质之间能发生反应，“→”表示由一种物质转化为另一种物质。下列说法中不正确的是A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B．当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生