澳門教育暨青年局葡萄牙語教材-u8我們的學校

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1、COMPREENDEROPORTUGUÊSIU8NossaEscola我們的學校Objectivos(目的):–Descreverobjectossobre:描述物件的：Forma形狀Tamanho體積Cores顏色–Perguntaredizerosnomesdosobjectosescolares詢問及說出學習用品的名稱–Informar-seeinformarsobre:詢問及說出有關：localizaçãodosobjectosedoslugares物品和地方的位置Conteúdosgramaticais(文法內容

2、):–Pronomesdemonstrativos指示代詞este,esse,aquele這個、靠近你那個、那個–PronomesInterrogativos:疑問代詞Qual哪一Onde何處deque什麼的–Advérbiosdelugar地方副詞Aqui這裡Aí靠近你那裡Ali那裡COMPREENDEROPORTUGUÊSILeiaotextocomatençãoANossaEscolaPedroRaquelAnossaescolaéumedifícioantigo,com3andares;écorderosa,gra

3、ndeebonita.Eueaminhairmã,aRaquel,gostamosmuitodeiràescolaparabrincar,aprendermuitascoisasefalarcomoscolegasecomosprofessores.Aescolatemdoiscamposdesportivos,umparafuteboleoutroparabasquetebolevoleibol.Norés-do-chãoháumginásio.Quantochegaahoradorecreioouointervalo,

4、voubrincarcomosmeuscolegasnopátioderecreio.Nanossaescolahámuitassalas.Asaladeaulaéolugarondetrabalhamoseestudamos.EugostomaisdasaladeInformática,porqueasalaémaismodernaepossojogarnocomputador.AminhairmãprefereasaladeMúsicaedetestaoslaboratóriosdeFísicaedeQuímica;e

5、laachaqueoslaboratóriossãolugaresperigosos.1.Respondaàsperguntassobreotexto回答關於課文的問題A.Comoéqueéaescolamencionadanotexto?B.ComoéquesechamaairmãdoPedro?C.Porqueéqueelesgostamdeirparaaescola?D.QuantoscamposdesportivoséqueaescoladoPedrotem?E.Ondeéqueficaoginásio?F.Ond

6、eéqueoPedrogostadebrincarnointervalo?COMPREENDEROPORTUGUÊSIOPedrogostadejogaraocomputador?A.OqueéqueaRaquelachadoslaboratórios?Jogodeleitura朗讀遊戲1.1.LeiaoutravezcommuitaatençãootextodoEx.1再次細心閱讀Ex.1的課文1.2.Agoraleiaomesmotextoemvozalta.Eoseucolegaqueestáaoseuladovai

7、contarotempoquedemoranessaleitura現在朗讀同一課文。由你隔鄰的同學計算你的朗讀所花的時間1.3.Vamosverasualeitura讓我們看看你的朗讀TempogastonaleituraComentárioMenosde30segundosSecalhar,estáavariadoorelógiodoseucolega?30-45segundosVocêtemumaleiturarapidíssima,masninguémpercebeoqueleu.45-60segundosParab

8、ens.Játraziaaleituranapontadalíngua.61-75segundosTemumaleiturafluenteeclara.76-90segundosAsualeituraérazoável.91-120segundosTemumaleituradepapagaio.121-