创新工作室方案

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时间:2018-10-03

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1、“创新工作室”工作方案指导思想创建“某某创新工作室”(以下简称工作室),要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导,以推进公司科技产业发展为目标,以实施公司科技创新战略为出发点,以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“王胜创新工作室”,总结推广工作室的成功经验,带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术,培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力,依靠技术创新,攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量,促进科学技术的转化,引导职工在各自的岗位上创造性地工作,实现个人与公司的共同发展。一、总体目标(一)

2、围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题,组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动,推广普及先进的创新理念、技术和方法,解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈,促进企业科技进步。(二)充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势,将理论研究和工作实践相结合,加强成员间的技术交流与协作;通过师带徒、技术培训和技术交流等形式,带动行业或专业技术技能素质水平的提高,最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平,培养企业发展所急需的各方面人才。(三)做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作,每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创

3、新成果,包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果(含QC、合理化建议等)、科技进步奖、典型经验等。二、组织机构工作室组织机构见下图。一、工作职责创新工作室”是针对解决生产实践中电气专业方面的工作重点、难点,为公司培养电气专业方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下:(一)围绕工作主题开展相应课题,带领团队学习相关知识、进行技术攻关,解决公司难题。(二)注重创新成果的转化、推广应用与申报工作,发挥创新成果的经济效益。(三)定期开展培训工作,培养技术创新人才。(四)规范团队管理,建立日常管理档案。二、工作实施流程工作室实施流程见下

4、图.(一)创新攻关的具体实施流程1.选择课题1)课题的来源有两种:(1)由负责人组织工作室全体成员开会启发、动员本工作室的成员积极参加讨论,课题可以由负责人选定,也可由工作室成员在实际工作中发现创新点,主动申请。(2)各部门的负责人,是岗位创新的第一责任人,部门员工只要提出创意,部门负责人经初步认定后,可向技术中心提出申请,邀请创新工作室技术人员组织相关人员进行讨论研究。2)课题要在所涉及的主题中选择。3)每月工作室至少有一个课题,可多个课题并行。2.确立课题1)确立课题遵循“易实现、有成效、共性强”的原则。一般选择容易实现、成效显著并尽量是一些共性的问题为

5、好;持续时间长、难度大的课题可分多个小课题,统一安排、逐步实现、稳步前进。2)预估实现课题的过程,若需要其他部门派人参加,可向技术中心提出申请,由技术中心组织相关技术部门,组建技术攻关联合小组,共同开展工作。3.确定课题负责人1)一课题一负责人,可根据需要设立分组长,一般组长总数不超过2人。2)课题负责人完成课题相关技术、知识的培训工作。3)当工作室只有一个课题时,一般由工作室负责人担任课题负责人。4.课题立项申请1)课题负责人组织课题成员讨论并制定课题开展计划、进程安排、要达成的目标、所需资金等,并填写课题立项申请表,提交技术中心评审立项。2)工作室负责人

6、就可行性、可能的推广效益、预算的合理性等对课题立项申请进行初步评审,在课题立项申请表上填写评审意见并签字后上报到技术中心,技术中心组织公司相关技术专家对立项可行性作进一步审核。3)通过立项审核后,课题负责人带领团队开展创新工作。附表1:创新工作室”课题立项申请表5.活动登记课题负责人每周登记课题进展情况,工作室负责人需建立项目的日常档案,记录每个项目开展过程中学习、培训、成果转化推广等内容,将每月创新项目纳入档案管理。每年年初提交工作计划,年底完成工作总结。(二)成果转化、推广应用和评审工作具体实施流程1.每各项目结束,由课题负责人整理项目创新成果,并将创新

7、成果转化应用于实际工作中。2.课题负责人负责撰写科技成果项目申报表,并附创新成果的实物、样品照片、图纸(复印件)或采纳部门对其经济效益的评价证明等以上形式之一,整理汇总,定期将申报表、汇总表纸质文件、电子版报至技术中心。3.技术中心负责组织评审专家及时对科技创新成果予进行评定。特别优秀的项目成果,应优先推荐参加上级科技成果的评选,并做好专利申请工作。4.经评定的科技项目成果,工作室需整理创新成果材料,提交办公室,通过“科技创新成果展”等网络平台,发布工作室技术创新成果,加速实现成果共享、落地转化。5.按照工作计划,工作室负责人要确保每年至少完成2项创新成果,

8、包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别

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