普心02心理学的生理基础ppt课件

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1、第二章：心理学的生理基础教科院唐荣普通心理学主要内容心理的实质1心理的发生与发展23心理是脑的机能第一部分：神经元神经系统神经系统的基本活动方式两种心理观唯心主义心理观把灵魂看成是世界的本原，是第一性的东西。由此，心理是不可捉摸的，一切存在都是灵魂的产物。唯物主义心理观物质第一性，意识第二性由此，心理是身体的一种机能，是由外界事物的作用而产生的。辩证唯物主义心理观心理是脑的机能，脑是心理的器官，是脑对客观现实的主观、能动的反映。神经元神经细胞又称神经元神经系统内接收、整合和传递信息的基本单位神经系统最基本的结构和功能单位由细胞体、轴突和树突三个部分组成神经元的功能和分类基本功能分类接受信息贮

2、存信息整合信息传导信息感觉神经元（传入神经元）中间神经元（联络神经元）运动神经元（传出神经元）中枢神经系统脊髓位于脊椎管内，是中枢神经系统最低级的中枢，具有两种功能，即脑神经传入与传出的中转站以及简单的反射控制中心。膝跳反射活动就是在脊髓水平上进行的12脑在人的中枢神经系统中最重要的部分是脑，所有复杂的心理活动都与脑密切相关人脑中含有人体中全部神经细胞的百分之九十，大约为140亿个神经细胞人脑呈复杂的网状结构，在每一立方公分的组织内含有约四千万个突触，它们昼夜不停地活动占人体2%的脑，要消耗身体供氧的五分之一左右大脑的结构和功能大脑两半球具有相同的功能区域左、右半球在某些方面成为优势半球，这

3、种不对称被称为大脑两半球单侧化左脑：语言、概念、数字、分析、逻辑推理等右脑：音乐、绘画、空间几何、想象、综合等神经系统基本活动方式反射是神经系统最基本的活动方式，是在中枢神经系统参与下，有机体对内外环境刺激所作的规律性反应反射弧实现反射活动的神经结构称为反射弧，它是执行反射活动的生理基础反射环无条件反射、条件反射条件反射无条件反射无条件反射是有机体在种系发展过程中形成而遗传下来的反射最基本的无条件反射有吸吮反射、抓握反射和防御反射等引起无条件反射的刺激物叫无条件刺激物条件反射是在无条件反射基础上建立起来的反射条件反射是后天的，是在个体生活过程中为适应环境变化而建立起来的反射神经联系是暂时的经

4、典性条件反射一个原来不能引起某种无条件反射的中性刺激物，由于总是伴随某个能引起该无条件反射的刺激物出现，重复多次后，该中性刺激物也能引起无条件反射，这种反射称为经典性条件反射。它是由俄国生理学家巴甫洛夫在研究动物消化的生理过程中发现的。操作性条件反射美国心理学家斯金纳（B.F.Skinner）以其著名的“斯金纳箱”为基础对白鼠和鸽子进行实验第二信号系统第一信号系统两种信号系统由具体事物及其属性作为条件刺激物而形成的条件反射系统当有吃过梅子经历的人，看见梅子时也会流口水，这就是条件反射，即平常所说的“望梅止渴”由语词作为条件刺激物而形成的条件反射系统当有吃过梅子经验的人，听到“梅子”这个词的时

5、候也会流口水，这种“谈梅生津”就是第二信号系统的活动高级神经活动的基本过程基本过程基本规律兴奋过程抑制过程兴奋与抑制的扩散与集中兴奋与抑制的相互诱导18心理是客观现实的反映第二部分：反映和心理的演化客观现实是心理内容的源泉心理是对客观现实主观、能动的反映反映和心理的演化无机物的反映形式----物理和化学的生物的反映形式----感应性动物的反映形式----心理感觉阶段---无脊椎动物的心理阶段知觉阶段---脊椎动物的心理阶段思维萌芽阶段---高级哺乳动物出现思维的萌芽----动作思维人类最高的反映形式----人的意识客观现实是心理内容的源泉心理活动总是有一定的内容的，这种内容的源泉在于客观现实

6、。心理是客观现实的反映，无论是简单的心理活动，还是复杂的心理现象，都可以在客观现实中找到它的“原材料”。心理是对客观现实主观能动的反映因为对客观现实的反映，总是在具体的人的身上发生的。不同的人，甚至同一个人在不同时期不同条件下，对同一个事物的反映都可能不相同。主观性心理是对客观现实主观能动的反映人的行为具有目的性人能创造性地认识世界，创造性地改造客观世界人能认识自己，控制自己，完善自己，超越自己能动性习题一、填空题1、心理的实质是对客观现实的反映。对同一事物各人有不同的感受和看法，说明心理是客观世界的映像。2、人的神经系统可分为和两大部分。3、反射弧是由感受器、传入神经、、传出神经和等五部分

7、组成。4、“谈虎色变”是信号刺激物引起的反射活动。5、和是高级神经活动的基本过程。6、无脊椎动物的心理水平停留在阶段。动物进化到，出现了思维的萌芽。7、动物心理的发展经历了、和思维萌三个阶段。习题二、选择题1、心理的实质是（）A对事物间接的概括的认识B改造客观世界能动性的反映C人脑对客观现实的反映D生理活动的结果2、对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是（）A言语功能B数学计算功能C空间