2016《幼儿园工作规程》全文

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3、过，现予公布，自2016年3月1日起施行。　　教育部部长　　2016年1月5日　　主　　送：各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)　　抄　　送：全国人大常委会办公厅、法制工作委员会，全国人大教科文卫委员会、法律委员会，国务院办公厅，国家科教领导小组办公室，全国政协教科文卫体委员会，国务院法制办公室，最高人民法院，最高人民检察院，国务院各部委办公厅，各省、自治区、直辖市人民政府办公厅，有关新闻单位　　部内发送：部领导，部内各司局、各直属单位　　幼儿园工作规程　　第一章总则　　第一条为了加强幼儿园的科

4、学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。　　第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。　　第三条--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~25~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相

5、结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。　　幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。　　第四条幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。　　幼儿园一般为三年制。　　第五条--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~25~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============幼儿园保育和教育的主要目标是：　　(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调

6、发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。　　(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。　　(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。　　(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。　　第六条幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。　　第七条幼儿

7、园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。　　第二章幼儿入园和编班　　第八条幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。　　幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。　　第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。　　第十条--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载------