郝局长学法用法先进事迹材料(改后)

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1、用法律知识武装头脑凭过硬素质影响队伍——杭锦后旗工商局局长郝玉兰同志学法用法先进事迹材料□秉承对事业孜孜以求的精神，她在全自治区100多个基层工商局中脱颖而出，成为唯一的一名女性局长；□凭借干工作敢为人先的勇气，她在全自治区工商系统开展的“两创”活动中，带领杭锦后旗工商局跨入了先进行列；□依靠着政治立场坚定、法律法规精通、工作作风顽强、个人品质优秀的综合素质，她在工商行政执法第一线指挥若定、沉着稳健，并带领她的队伍屡创佳绩，备受人民群众好评……市管员——股所长——局领导，这是郝玉兰从事工商工作二

2、十七年来，一步一个脚印地留下的人生轨迹。在这段轨迹上，给人印象最深的是她公正无私的品格、刻苦钻研的毅力、敢于创新的勇气和严格执法、热情服务的作风。在此，着重介绍郝玉兰带领队伍认真学法用法、严格依法行政的先进事迹。一、加强学习，注重修养，不断提高行政执法水平和领导工作能力郝玉兰同志从事工商工作以来的成长历程中，处处留下了她注重学习提高的印记。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditappro

3、valrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit５刚到工商系统时，仅有初中文化的她，为了适应工作要求，提高业务素质，增强竞争能力，横下心来学知识、补学历。女儿小的时候，她常常要边照顾小孩边坚持学习；担任股所长期间，她又要在紧张忙碌的一线工作中挤出时间不断学习；走上领导

4、岗位后，她继续保持对知识的渴求，始终没有放松学习。通过几年的刻苦努力，郝玉兰硬是学完了大学课程，获得了大学文凭。这几年，郝玉兰同志在学习上用了近30个笔记本，写了100万多字的学习笔记和心得体会。特别从她担任杭锦后旗工商局局长后，为了适应新形势发展的需要和新任务提出的要求，她又给自己制定了严格的自学计划，不论在工作之中，还是在工作之余，利用一切能利用的时间认真自学。四年来，她认真学习了法学原理、行政法、公司法、商标法、广告法、消费者权益保护法、反不正当竞争法、合同法等法律法规，法制意识不断增强，

5、依法行政水平进一步提高。郝玉兰勤奋好学的精神，不仅充实了自己，而且影响了全局干部，不少人折服地感叹说：工作上要想在郝局长那里蒙混过关,简直就是不可能的事。二、统筹规划、强化教育，努力建设高素质的工商行政执法队伍在加强自身学习、提高自身修养的同时，郝玉兰深深懂得，维护市场秩序需要有一支政治合格、精通法律的工商执法队伍。为此，她始终本着“注重实效性、增强针对性、把握灵活性”的原则，以建设一支“忠于职守、勇于负责、清正廉洁、执法如山”的基层工商执法队伍为目标，采取“loanapprovalandpos

6、tcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit５干部带群众，能手帮新兵，案中学本领”的办法，注重提高执法人员的执法水平。在“四五”普法教育期间，

7、她采用“每日一题”、“每周一案”、“每月一法”、“每季一考”和集中讲授、角色扮演、案件研讨等灵活多样的形式，卓有成效地组织开展了《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政许可法》以及工商行政管理法律法规学习培训活动。通过持之以恒地加强学习培训和开展纪律作风整顿，目前，全局执法主体合格率达100%，90%以上的干部都能熟练应运法律法规开展市场监管工作，并能够利用计算机等现代化办公设施办理各种业务。从全局四年来办理万元以上大要经济违法案件数量的变化情况看，干部队伍素质确实得到了很大提高。

8、2003年万元以上案件仅10件，2004年上升为16件，2005年达到23件，2006年1-10月就达到26件，平均每年以50%的幅度增长。全局行政复议、诉讼案件连续五年保持了“0”记录。三、忠诚法律、勇于创新，为杭锦后旗市场稳定、经济发展倾心尽力——在行政审批上，郝玉兰同志吃透《行政许可法》的精神实质，要求全局始终树立“服务为本，服务为先，服务为优”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcredi