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1、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论试题题库单项选择题:1、把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想的是在党的①十六大②七大③十五大④一大2、把邓小平理论确立为党的指导思想并写进党章是在党的①十六大②七大③十五大④一大3、把毛泽东思想确立为党的指导思想并写进党章是在党的①十六大②七大③十五大④一大4、为了更加全面、深刻理解邓小平理论和“三个代表”重要思想,更好地体现学习理论的现实意义,学习中必须突出①中国现代化发展的背景②中国革命的历史背景③社会主义建设的背景④马列主义发展的背景5、以外来或内生
2、现代性挑战为特征的中国现代化的第一阶段即“文化冲突”开始于①19世纪中叶②20世纪初③1919年五四运动④1949年新中国成立6、以革命与战争建立现代化领导力量为特征的中国现代化的第二阶段即“政治建国”开始于①19世纪末戊戌变法②1911年的辛亥革命③1919年五四运动④1949年新中国成立7、以经济社会向城市工业生活方式转变为特征的中国现代化的第三阶段即“经济转型”开始于①19世纪中叶的洋务运动②20世纪初的劝业运动③20世纪30年代的国民建设运动④20世纪50年代“一化三改造”运动8、中国现代化发展的“
3、政治建国”阶段的主题是建立一个①独立、统一的民族国家②工业化、市场化的国家③繁荣富强的先进国家④社会一体化的法治国家9、中国现代化发展的“经济转型”阶段的主题是建立一个①独立、统一的民族国家②工业化、市场化的国家③政治民主的先进国家④社会一体化的法治国家8、在近现代中国,只有能够兼顾现代化三大主题的政府、执政党或政治权威,才能得到人民的内心服从,才具有统治或治理国家的①合法性②永久性③群众性④先进性9、邓小平理论的形成,首先起源于他对①中国和其他社会主义国家经验教训的思考②当今世界时代特征的思考③中国改革开
4、放和现代化建设实践的思考④马克思主义基本原理的思考10、邓小平理论的形成,首先起源于他对中国和其他国家“社会主义制度”的反思,特别是起源于他①对中国文化大革命的反思②对苏联改革道路的反思③对中国现代化道路的反思④对东欧各国改革道路的反思11、邓小平在总结文化大革命的教训时,认为根源在于①毛泽东个人品质②过去一些制度不好③林彪江青的反革命阴谋④封建主义思想12、邓小平认为,新中国长期实行高度集中的经济政治体制,就内因而言,是同①历史上封建专制主义的影响有关②搬用苏联斯大林模式有关③毛泽东个人品质有关④林彪江青
5、煽动个人崇拜有关13、邓小平认为,新中国长期实行高度集中的经济政治体制,就外因而言,是同①历史上封建专制主义的影响有关②搬用苏联斯大林模式有关③毛泽东个人品质有关④林彪江青煽动个人崇拜有关14、邓小平指出,当今世界面临的两大问题是①战争与革命②和平与发展③.科技与教育④民主与人权locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters
6、(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame915、邓小平提出“建设有中国特色社会主义”这一基本命题是在党的①十一届三中全会②中共十二大③十二届三中全会④中共十三大16、邓小平多次指出:中国的事情不能离开世界。所以我们观察问题和解决问题应该具有①全人类的高度②全中国的高度③全亚洲的高度④全民族的高度17、从1978–1982年,全国拨乱反正,农村改革与建立经济特区开始起步,党的十二大提
7、出“建设有中国特色的社会主义”的基本命题,这标志着邓小平理论的①初步形成阶段②形成轮廓阶段③完成体系阶段④丰富发展阶段18、邓小平理论形成和发展的第一个阶段是初步形成阶段,时间大约在①1978—1982年②1982—1987年③1987—1992年④1992—2002年19、从1982–1987年,我国出现城乡全面改革与沿海城市对外开放局面,党的十三大提出“建设有中国特色社会主义”的理论,这标志着邓小平理论的①初步形成阶段②形成轮廓阶段③完成体系阶段④丰富发展阶段20、邓小平理论形成和发展的第二个阶段是形成
8、轮廓阶段,时间大约在①1978—1982年②1982—1987年③1987—1992年④1992—2002年21、从1987–1992年,我国改革进入攻坚与面临严峻考验,党的十四大提出“邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论”,这标志着邓小平理论的①初步形成阶段②形成轮廓阶段③完成体系阶段④丰富发展阶段22、邓小平理论形成和发展的第三个阶段是走向成熟、完成体系阶段,时间大约在①1978—1982年②1982—19
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