欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19561860
大小:36.66 KB
页数:21页
时间:2018-10-03
《学习曾维奋心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学习曾维奋心得体会 篇一:学习曾维奋事迹报告会心得体会 学习曾维奋事迹报告会心得体会 万二中吴坤 “我出生在一个贫困的农村家庭,从小看着父母没日没夜地为生计操劳,就暗下决心,要好好学习,学好本领,长大后做一个对社会有用的人。在学校,老师对我的生活与学习特别关心,我对老师也心怀敬意,觉得老师就像是一棵大树,能为孩子们遮风挡雨,让孩子们能够茁壮成长。于是,我就梦想着长大后也要当一名优秀的教师,当一棵参天大树......”观看了曾维奋同志的先进事迹报告会,我感慨万千,他不断进取,身残志坚,在乡村的三尺讲台上,拄着双拐坚持了13载,送
2、走了一批又一批的学生,成为当地出了名的好老师!我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,作为新时期的人民教师,我要以他为榜样,努力做到: 一、加强自身责任感,用责任支撑教师使命。作为教学第一线的老师,工作成绩取决于教师的责任感,有责任感就会有责任心,有责任感
3、就会把工作做好、做扎实,并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪 光点,给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。 二、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,注重培养他们的好的行为习惯的养成,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个
4、孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。 三、孜孜不倦,积极进取。没有学不会的学生,只有不会教的老师,时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,要不断提高自身素质,不断完善自己(转载于:小龙文档网:学习曾维奋心得体会),以求教好每一位学生。所以,我们要不断加强学习,学习一些
5、先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法。 篇二:曾维奋学习心得体会 学习曾维奋事迹报告会心得体会万二中吴坤 “我出生在一个贫困的农村家庭,从小看着父母没日没夜地为生计操劳,就暗下决心, 要好好学习,学好本领,长大后做一个对社会有用的人。在学校,老师对我的生活与学习特 别关心,我对老师也心怀敬意,觉得老师就像是一棵大树,能为孩子们遮风挡雨,让孩子们 能够茁壮成长。于是,我就梦想着长大后也要当一名优秀的教师,当一棵参天大树......” 观看了曾维奋同志的先进事迹报告
6、会,我感慨万千,他不断进取,身残志坚,在乡村的三尺 讲台上,拄着双拐坚持了13载,送走了一批又一批的学生,成为当地出了名的好老师!我也 是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同 一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育 职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学 高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,作 为新时期的人民教师,我要以他为榜样,努力做到: 一、加强自身责
7、任感,用责任支撑教师使命。作为教学第一线的老师,工作成绩取决于 教师的责任感,有责任感就会有责任心,有责任感就会把工作做好、做扎实,并出色的完成 工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中 快乐的成长。 二、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论 在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且 多加鼓励,培养学生健康的人格,注重培养他们的好
8、的行为习惯的养成,用积极的情感去感 染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱 护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视, 不挖苦,不嘲
此文档下载收益归作者所有