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时间:2018-10-03
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1、中小学教师音乐试题.txt遇事潇洒一点,看世糊涂一点。相亲是经销,恋爱叫直销,抛绣球招亲则为围标。没有准备请不要开始,没有能力请不要承诺。爱情这东西,没得到可能是缺憾,不表白就会有遗憾,可是如果自不量力,就只能抱憾了。中小学音乐试题一、判断题1.音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。………………………()2.中小学音乐教育以培养学生的音乐能力为核心。……………………………………()3.课程目标的三个维度指“情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能”。……()4.音乐课程目标的内涵在于以学生为本,学生是课程学习的主体
2、。…………………()5.中小学音乐教学并不仅限于“欣赏”和“歌唱”两条途径。………………………()6.中小学音乐教育是面向全体学生的教育,不必关注学生音乐特长的个性发展。…()7.应以经典的音乐文化作为学生的学习内容,学习内容不能搞“多元化”。………()8.人类的基本素质和能力包含对音乐的感悟、表现和创造的能力。…………………()9.音乐课程属于人文学科,音乐与相关文化是该课程人文学科属性的集中体现。…()10.音乐教学要遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点。……………………()11.课程评价内容包括学生、教师、学校三方面。
3、……………………………………()12.音乐教学中要强调教师的主导地位。………………………………………………()13.在进行音乐教学评价时,学生既是评价对象,也是评价主体。…………………()14.基础音乐教育不同于专业音乐教育,不必强调学生的音乐实践。………………()15.依据《课标》编写的音乐教材是教师教学时的依据,不得随意增删内容。……()16.创造教学的内容包括:探索音响和音乐、即兴创作、创作实践等。………………()17.歌唱技能的练习应结合演唱实践活动进行。………………………………………()18.音乐中所用到的音都是“乐音
4、”。……………………………………………………()constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructio
5、nsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations19.音的强弱由发音体振动的频率所决定。……………………………………………()20.国际标准音是指a1这个音。…………………………………………………………()21.切分音与切分节奏是等同的概念。…………………………………………………()22.在单纯音符后面加两个点,构成复附点音符。……………………………………()23.在自然音程中不包含增五度音程。…………………………………………………()24.还原记号不
6、属于变音记号。…………………………………………………………()25.“上波音”又叫“逆波音”。…………………………………………………………()26.“增二度”与“小三度”是等音程,它们都属于协和音程。……………………()27.“大十度”属于复音程。……………………………………………………………()28.将“小六度”音程转位,得到“小三度”音程。……………………………………()29.“混合拍子”由两个或两个以上相同类型的单拍子组合而成。…………………()30.主音与Ⅲ级音构成大三度,这是大调式比小调式“明亮”的重要原因。………()
7、31.在五声D宫调式中,应以A作“徵”。……………………………………………()32.“复三部曲式”的每一个部分都必须包含两个或两个以上乐段。………………()33.“序曲”是歌剧或舞剧正式演出前的开场曲,不可作为音乐会的演奏曲目。…()34.“学堂乐歌”起源于清末民初的新式学堂。………………………………………()35.歌剧《白毛女》与舞剧《白毛女》都属于我国现代舞台艺术中的精品。………()36.《黄河大合唱》创作于解放战争时期,曲作者是人民音乐家冼星海。…………()37.骆玉笙是享有盛名的京韵大鼓艺术家。…………………………………
8、…………()38.“昆曲”是我国古老的优秀文化遗产之一。………………………………………()39.《窦娥冤》被列为中国十大悲剧之一,其作者是元代杂剧作家关汉卿。………()40.“徽班进京”是京剧发展史上的一个重要里程碑。……………………………()construct
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