音乐教育研究生能力的培养论文（共2篇）

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1、音乐教育研究生能力的培养论文（共2篇）第1篇：浅谈音乐教育硕士研究生能力的培养模式音乐教育研究生专业是我国培养音乐教育人才的主要基地。研究适应我国音乐教育硕士研究生能力的培养模式，使研究生逐步具有独立自主的学习研究能力、勇于创新的音乐教学能力、适应社会的教育活动能力等，已成为当前的一项重要任务。笔者结合多年从事音乐教育硕士生培养的实践，提出几种能力培养模式，以期为音乐教育硕士研究生的培养提供有益的参考。一、课题参与模式课题参与模式的基本程序是：定向——引导参与——主动参与——拓展。该模式主要适用于刚入学的研究生。学生通过参与教师科研课题中的各种研讨活动，为其以后的

2、独立研究学习打下基础。二、探索研究模式探索研究模式的基本程序是：探索选题——定向研究——做出结论一交流升华。探索选题是研究的前奏。研究生可以利用各种资源收集相关资料，根据自己的兴趣爱好、能力水平来选择课题。制定研究的计划。可以选定一个或多个选题师生共同探讨，确定更适合的选题。在定向研究时，教师应指导研究生对各类资料进行整理、分析，随时关注并了解研究的进展，适时提供指导，促进研究活动的顺利进行。最后，教师还可以组织几位研究生共同对研究成果进行讨论、总结、评价，一同完善研究成果，积累研究经验。三、教学实践模式教学实践模式的基本程序是：定位——中等学校教学实践——高师或

3、高校教学实践——迁移。音乐教育硕士研究生，应具有将在校期间所学知识转化为从事教学工作的能力。定位是让研究生明确音乐教学实践在整个教学计划中的地位和作用，介绍计划落实的目的、任务、内容、时间、方式。教学实践可以采用分段实践的方式进行。在中等学校音乐教学实践通常安排在一、二年级。研究生在这里可以观摩、研究中小学音乐教师的优秀课例，并进行创造性的音乐教学实践。二年级时，可以让研究生参与指导本科学生在中等学校的音乐教育实习工作，全面了解教学过程。三年级时，可以安排研究生担任高校的部分音乐教学工作。通过以上各个层次和各种途径的实践锻炼，研究生的音乐教学能力可获得较大提高。四

4、、考察调研模式考察调研模式的基本程序是：定向——考察调研——分析研究——结论及建议。定向，是指确定考察调研的目的、对象和内容，制定实施的计划。考察调研，就是让研究生深入实际进行全面调查考证。不仅要了解学校音乐教育现状，更要了解社会音乐教育现状；既要了解不同层次、不同地区音乐教育的特色和优势，也要关注其发展前景以及存在的问题。调研形式也可以多种多样，如开调查会、个别访谈、现场考察、问卷调查等等。再通过对各类资料的分析、整合，得出结论并提出相应对策和建议。通过以上多层次的主体实践活动，增进学生对音乐教育现状的了解和认识，增强投身音乐教育的责任感和解决问题的能力。第2篇

5、：首师大“产学研一体化音乐教育研究生培养模式”的实践与探索产学研一体化为高师音乐教育研究生人才培养提供了良好的发展机遇和平台。首师大音乐学院音乐教育专业多年以来为全国各地培养、输送了大批高素质的音乐教育人才，并在全国音乐教育专业中占据统军地位，一直是音乐学院的重点专业。为进一步加强音乐教育专业研究生的培养，郑莉教授提出“产学研一体化音乐教育研究生培养模式”，努力创建实践平台，笔者从实践基地的建设与发展形式和导师团队的建设与引导中，对音乐教育研究生的培养进行实践与探索。一、实践基地的建设与发展形式教育实践基地是研究生教育的第二课堂，是研究生获得实践经验，提升综合素质

6、的重要学习场所，同时，实践基地的建设是研究生教育过程中的重要组成部分，是改进研究生培养模式的重要载体，是培养研究生实践能力的重要平台，是促进产学研合作的重要媒介。为培养产学研一体化的音乐教育人才，首师大以国培项目为依托，充分发挥承担国培项目的优势，努力建设了一批在国内具有一定影响力且可以开展实践教学活动的教学实践基地，为培养实践应用型的高质量研究生提供了重要保证。1.加强实践基地的建设，建立稳定实践场所（1）发挥导师承担项目优势，促进学生进入实践基地学习研究生导师是推动实践教学基地建设的重要力量，首师大郑莉教授依托广泛的社会教育资源，和各个国培项目承接单位建立着良

7、好的合作关系。在充分发挥承担国培项目负责人的作用的同时，引领学生参与到国培项目的工作中，以分散的形式到各个企业单位参与实践锻炼。通过导师与国培项目承接单位建立合作机制，带领研究生参与面向基础音乐教师教育实际问题的学习和调研，并以此成为音乐教育研究生参与实践的重要途径。研究生随导师参与实践活动如下表所示。（2）发挥学科优势，建立校外实践基地首师大音乐教育专业一直处于全国同行领域的领军地位，音乐教育系近年来承接了我国音乐课程标准的研制、国家级骨干音乐教师的培养、新课程高中远程研修、高中新课程培训者的培训以及教育部的“国培计划”等多项重大任务。在国培项目的大环境下，首师

8、大选择国内