日语考试阅读技巧

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1、阅读技巧阅读一直没有提高，求教下各位前辈怎么做阅读？？？谢谢1.买1本带中文翻译的阅读书.有本华东理工的2级读解带全文翻译.2.前面的长篇,每篇看下来能不能懂个大概.个别一些句子不懂不要紧,但是整篇大意都搞不懂,题目蒙头乱选,那说明你的语法基础有问题,看不懂日语句子.3.关于阅读日文的技巧.日文的重点在句末,动词,助动词,和连词.注意这些.结合中文翻译,把你看不懂的句末谓语部分和连词记住.有些词汇会经常出现,记住这些.看日语名词看不懂没关系,主要要搞懂文章说的对象,重点看句末.4.速度不能慢.考试的时候很紧张.阅读只有50分种时间.当你感觉阅读做的还可以了,看表卡时间,50

2、分钟内.5.后面的1篇1道那种,先看题目再看文章,包括最后1道图表题.如果你的阅读能保持在80%以上,你的2级90%可以过.1.人家介绍说，最好先看题目，这样在阅读文章的时候，就可以自然而然屏蔽掉那些题目没有涉及到的内容，节省时间。2.做题目的时候，基本上来就可以排除掉两个答案。还剩两个答案，其中1个是正确答案，而另一个是你认为正确的答案。这个时候就要回答原文中去找，找到题目所在的这一段。如果文章没有提到的，哪怕自己再认为怎么对，也不能选择。3.哪一段提出的题目就要在哪一段找，不可能出一个关于第一段的题目要跑到最后一段去找...总之我个人认为做阅读不要想法太复杂...我今年

3、考1级，2级的阅读是凭借真正水平才做会的，没有什么技巧……所以很痛苦的说...对于1级阅读，我和你有同样的问题。今天刚听到这个讲座，还没有试过这样的方法，但是我认为应该有效。试试看吧~~一起努力，希望能帮助到你~句子中的单词词义推测法??在考试中，由于不能查字典，我们会遇到些不认识的生词。在不影响理解时可以绕过生词，在不能绕过的时候，可以采用一定方法进行推测。包括??·利用词语、句子结构推测词义本篇文章来自：http://yAOYAoli.com??·利用文章结构推测词义??·利用文章中的图示图表推测词义??本节中，主要介绍利用日语单词构词法、同义、近义、反义关系、利用语句

4、定义，语义重述、解释、举例，利用上下文、语境推测生词的一般方法、知识和技巧。2.1.1、利用词语、句子结构推测词义??单词在句子中，彼此间构成某种特定的关系，例如同位、同义、近义、反义关系等。利用这类关系可以在一定程度上推测出单词的词义。 例?文相手の見方の変え方第8页共8页鈍い·とろい·抜けている　→　おっとりしたおせっかい　→　面倒見がよい·世話好き冷たい·付き合いが悪い　→　クール馴れ馴れしい　→　親しげな·気さくな ??問：「抜けている」の意味に近い言葉は次のどれか。　　１　おせっかい　　　　２　とろい　　３　世話好き　　　　　４　クール??看题目可知，短文讲“相手

5、の見方の変え方/对人看法的不同视角”，即对一个人的看法，可以用褒贬意思完全不同的说法来表达，既可以往好说，也可以往坏说。??箭头左右是对立的褒贬说法，箭头同一边是同位关系的词义、近义表现。例如，假定我们知道“鈍い”是“迟钝”的意思，但不知道“とろい”的准确意思，那我们该如何推断呢？根据句子结构关系看，箭头一边的词语是处于同位关系中的同义、近义词，即，“とろい”与“鈍い/迟钝”的词义相近，也是“迟钝、慢”等意思，与“抜けている”类似。显而易见，箭头对面的词语“おっとりした”是“鈍い”、“とろい”的褒义说法，因此，即使没有学过这个字，也可以推测出其词义是“稳重”等，说法比较好听

6、。用同样的方法，可判断短文中的其他生词。??本例的正确答案为２。句子中的单词词义推测法??单词在文章中构成特定的关系，例如定义、重述、解释、举例等，利用这类关系可以在一定程度上推测出某一单词在文章中的词义。??一篇文章中如果出现了新概念、生词或新的词语用法，往往会有对此的定义、解释、说明或同义重述。利用这些内容，就有可能判明其意思。像“～とは”之类的词，是很明显的定义标记。我的网址：http://YaOyAoLi.com 例?文会社はホウレンソウ……。会社は「ホウレンソウ」で動いている。これは「報告·連絡·相談」の略語で、いわば、会社の神経だ。これが麻痺すれば、会社は弱体化

7、してしまう。…… ??問：「ホウレンソウ」とは何か。　　１　野菜の名前　　　　　　　　　　　　　２　会社の名前　　３　「報告·連絡·相談」の略語　　　　　４　人間の神経　　短语开始处的“ホウレンソウ”是什么意思呢？单从发音看是“菠菜”的意思，但在文章中该怎样理解？往下看有单词的内容重述：“これは「報告·連絡·相談」の略語で、いわば、会社の神経だ/这是‘报告·联系·商量’的缩略说法，是公司的神经系统”一句，可知意思是“报告·联系·商量”，即取日语中“報告·連絡·相談”的第一个发音构成的缩略词“ホウ·レン·ソウ”。??