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时间:2018-10-03
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1、感恩老师主题班会心得 感恩老师主题班会心得 感恩主题班会设计 班会主题:让我们都有一颗感恩的心 活动班级:高一班 活动背景: 现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。 班会目标: 1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。 4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋
2、友。 活动准备: 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》 3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 4、准备便利贴 班会过程: 一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。 同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,ThanksgivingDay,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有
3、不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面XX和XX一起主持这次班会,大家欢迎。 二、讨论:我们为什么要感恩? 主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常
4、好。 在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们; 其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们; 另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。 三、学会感恩老师 1、列举班上的“小事”,看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师 讨论:这些“小事”对吗?这些是“小事”吗?老师为什么要这样
5、做?我们应该怎样做? 更深层:你恨过老师吗?你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?你认为你的老师对他自己的孩子照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗? 2、列举老师无私奉献的具体事例 老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末 一些老师没有时间 老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等
6、 晚上学生不在,老师还会亲自找学生 3、我言我师 分学科分别谈谈各科老师 学生代表谈谈自己和老师之间的故事 4、知识小竞赛:你对“教师”知多少 、去年是我国第个教师节? A、24B、25C、26 、请补充完整:一日为师,—————。 、你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗? 、你知道对教师的称谓有哪些吗? 、教师的始祖是 A、老子B、孔子C、孟子 、“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品? 、“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联
7、,请问他是 A、朱自清B、巴金C、老舍 、“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么? 5、如何感恩? 学生代表谈 老师代表谈 6、献给老师一首诗《老师辛苦了》 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体
8、贴帮助别人的人? 是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。 您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意! 7、以《感恩的心
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