北邮网校远程2018管理学基础复习题附答案

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1、《管理学基础》复习题2.0版(答案参见教材、实时授课课件等)一、单项选择题：（在下列四个选项中选择一个正确的选项。）1.营销人员的营销策划能力属于管理者的（A）。A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.分析技能2.古人所说的“运筹帷幄”是对管理（B）职能的最形象的概括。A.决策B.计划C.控制D.指挥3.“弹性计划”体现了计划工作的（C）。A.限定因素原理B.许诺原理C.灵活性原理D.改变航道原理4.某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天），该项目的关键路线是（D）。如果将活动A改为3天完工，那么

2、这时该项目的关键路线是（C）。A.A—D—JB.B—F—H—JC.A—E—H—JD.C—I—J5.某项目网络图如下，且该项目的活动关系与时间耗费如图所示（单位：天），该项目的关键路线是（C）。A.A-C-G-JB.A-C-F-IC.A-C-F-H-JD.A-B-E-H-J6.企业在环境分析的基础上，针对存在的机遇和威胁、优势和劣势来确定战略选择的分析方法是（C）。A．PEST分析法B.波特五力模型C.SWOT分析法D.波士顿矩阵法127.当企业处于明显劣势且面临外部机会时，企业应选择的战略方案是（C）。A.增长型战略。B.

3、多种经营战略C.扭转型战略D.防御型战略8.直线型结构的优点是（A）。A.结构简单，权力集中，责任分明，命令统一，联系简捷B.分工较细，能够适应现代组织技术比较复杂和管理分工较细的特点C.实行了集权与分权的较优结合D.集中决策，分散经营9.最适用于在大型企业的各个事业部之间进行共同的科技研发的组织结构是（C）。A.直线型B.直线职能参谋型C.超事业部制D.矩阵型10.事业部制组织结构的缺点之一是（D）。A.管理无专业分工，各级管理者必须是全能管理者B.妨碍组织必要的集中领导和统一指挥，形成了多头领导C.下级部门的主动性和积

4、极性发挥受到限制D.由于机构重复，造成管理人员的浪费11．实行集中控制与分散经营的组织结构形式是（D）。A.直线制B.职能制C.矩阵制D.事业部制12.下列最适宜采用矩阵式组织结构的是（C）。A.汽车制造厂B.医院C.电视剧制作中心D.学校13.某贸易进出口公司设有：市场开发部、人力资源部、公关部、质检部、财务部等，该公司是采用（B）来设置部门的。A.地区部门化B.职能部门化C.顾客部门化D.过程部门化14．一家超级市场分为以下几个部门：日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超市是按照（B）来划分部门的。A.职能B

5、.产品C.地区D.顾客15.某公司销售经理被批评为“控制的太多，而领导的太少”。据此，你认为该经理在工作中存在的主要问题最有可能是（C）。A.对下属销售人员的疾苦没有给予足够的关心B.对销售目标任务的完成没有给予充分的关注C.事无巨细，过分亲力亲为，没有做好授权工作D.没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标16.将直线人员原来属于自己行使的直线权力委托给参谋人员去行使的那部分权力称为（C）。A.直线职权B.参谋职权C.职能职权D.辅助职权1217.按照费德勒模型，当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时，应选择的领导

6、者类型是（A）。A.任务取向型B.关系取向型C.工作与人际关系并重型D.以领导者为中心型18．根据领导寿命周期理论，适用于下属低成熟度的情况，由领导者告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地干的领导风格是（A）。A.命令型领导B.说服型领导C.参与型领导D.授权型领导19.通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（B）。A.权力性影响力B.非权力性影响力C.职位影响力D.行为影响力20.在构成领导影响力的各项权力中，属于非职权影响力的是（C）。A.法定权B.强制权C.专长权D.奖赏权21.领导生命周期理论提出的变量因素是

7、（A）。A.下属的成熟度B.任务结构C.上下级关系D.职位权力22.按照双因素理论，诸如管理政策、福利待遇等能够导致员工对工作不满意的因素属于（A）。A.保健因素B.激励因素C.工作因素D.制度因素23.“挨饿的艺术家”与（A）理论相矛盾。A.马期洛的需求层次理论B.期望理论C.双因素理论D.公平理论24．根据双因素理论，下列各项中属于激励因素的有（A）。A.某工程师刻苦钻研技术获得尤里卡奖B.一位MBA学员在毕业后找到一份新工作，单位分给他100平米的住房C.某单位效益较好，全体员工年末人均奖金1万元D.某公司为网罗人才

8、决定把在异地的“电脑大王”小李及妻子调到大连，公司负责代他们交纳城市增容费25.有那样一些因素，如果得到满足后则没有不满，得不到满足则产生不满。赫茨伯格将这类因素称为（C）。A.物质因素B.精神因素C.保健因素D.激励因素26.许多组织设置意见箱、接待日等办法，这属于（A）。A.上行沟通B.下行沟通C.