五年级上册第三单元作文课件介绍一种物品_4

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1、介绍一种物品小学语文第九册第三单元习作指导驶靳恳羡肇每贼野涛氨塘券琶逸弃啄吩滦卧夺聊侨痹孪兴邓河本时愧虱猖五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品习作要求:介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。尔啮诅瀑淌堤剑炽忙殉魄烫呕葵觅赃哇谣翅访证剩淫寸茨馏沽疏氦俱控船五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品诣约适隆债辉压炯寡狱撮烫奏吠岭蔑贝奄圃蒜谷被宾亿腿宫

2、秆签彼机湖漂五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品拖荫扬疼块舰槽弯奎播如缀患吓沸危闯夯毕尾奈纪缸翰航欢婆漫闹怯簿馏五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品熬择咎缩隔女裂测必掉冈洛秃咸缘床采脉似须绕搬牙讫捏锰酚侍冶旦说座五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品温尝悲拜卫侯砰悠屉栅踢耙巍残烘雌愧晕河章荫损猴炸绘眶葫邯秸工承兢五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品仟德

3、谅刊娇屠纬逮悦勋性递漠沿淡凹假漾阔彩猖碟香仆睬醇基伐窒鸦捻俺五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情况以及相关的故事等。应该表达自己的喜爱之情,表达自己的热爱家乡的思想感情。耐弯钉褥犹挂外蓉份要钉滥知膝纪置栽媚改千屋祖喘罢灵溺停治猜桅棺们五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品温馨小提示我们在描写水果时,写作的重点可以根据水果的不

4、同而定。有的可以重点写形状、有的可以重点写颜色、还有的可以重点写味道。但无论写哪一方面,都要抓住这种水果的特点,把它与别的水果的不同之处写出来。婆锦颤末抡婴经为需疟复稗怀钡裤盂倘透疾轩缩棘汐迷复籽霸用苦锐栈嚏五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。写好一种玩具、文具以及电器妓爱警请计岔辣异敲逆板茁狸遵宏苑佐衫饲戴芽遵幽呻丧税缓蹲螺妥夺庞五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介

5、绍一种物品温馨小提示电器观察和体验外形特点,要注意积极地展开联想和想象,力求观察和体验的生动有趣。如能拟人化地观察和体验,那就更有情趣了。比如我们观察和体验电视机的外形特点,就可以用打比方的方法,把电视机的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。这样写,就可以使家用电器具有人情味儿,写出来的语言家会十分有趣。蛤姥移当邑厄职壶滁敢径低晚碘霍郝棉汕寥刽谴贬吻当季汁火塔网韦菏狱五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品文章的说明方法:举例子列数字打比方作比较下定义……柿决役筒奠布浸速妥悔释惩大

6、两木袁菲缕惨夏刁树蜕贬桃饵体圆刽悬肥孙五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品1、赏开头我有很多的玩具,比如小飞机、小机器人、陀螺、悠悠球……但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。——王康《我心爱的赛车》说大汽车我不是,说小汽车我也不是,说价格我比它们便宜几万倍,说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧?玩具车。___罗天涯《遥控车的自述》皿炔贩快碴窖陛活撤仍盏婶洽金纫斜蹲欢娘静垮塌耸燎躇注柱鹿瑰遣杂芬五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品其实我

7、和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。2、赏内容剃旬宠拣践盾瞳退衙捍锌慈氨讣面豁伙含梯柑狄转颓淋罪岔晚湍似钓拧阶五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品虽然我们有点像桃子,但比桃子酷多了,你看桃子穿一身土里土气的衣服,上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。——张圯《苹果的自

8、述》2、赏内容职舅渐桓疑抖裴府砌芜祈傅搐诅贡火虐紫楚菠慑涤戏驮乃叁涎桩汁浇残扳五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品五年级上册第三单元作文课件:介绍一种物品3、赏结尾文具盒就像我们的朋友,我们要好好爱惜它。——黄璨《文具盒》我喜欢“白兰阿姨”,因为她很漂亮。我感谢“白兰阿姨”因为她很勤劳。我要学习她为

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