幼儿教育06岁婴幼儿生理 心理发展特点课件

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时间:2018-10-03

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1、0-6岁婴幼儿生理和心理发展特点目录0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育0-6岁婴幼儿生理发展特点——小脑发育0-6岁婴幼儿生理发展特点——感觉0-6岁婴幼儿生理发展特点——精细动作0-6岁婴幼儿生理发展特点——语言0-6岁婴幼儿生理发展特点——认知心理0-6岁婴幼儿生理发展特点——情绪情感0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育脑的量变大脑发展的关键期是婴幼儿阶段,具体是0-3岁,在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。婴儿头围令人吃惊的变化反映出大脑极快的发育速度。0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育婴幼儿脑部的生长发

2、育新生儿脑重约340克,6个月时为600克,1岁时为900克,3岁时为1100克,接近成人脑重(1400克)的80%,4岁时达到成人脑重的90%。6岁以后,大脑的成长极为有限。0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育脑部发育所需的营养DHA学名二十二碳六烯酸,俗称“脑黄金”。它是构成大脑以及中枢神经系统的重要成分,它在促进宝宝智力和视觉方面发挥着关键作用。(母乳,深海鱼,蛋黄)胆碱是一种大脑必需的营养素,对于记忆力的培养有着极为重要的意义。当大脑中的胆碱增加时,信息传递速度就能加快,大脑思维也更加活跃,从而有效帮助宝宝提升记忆力。(蛋类、动物的脑、动物心脏与肝脏、绿叶蔬菜、啤

3、酒酵母、麦芽、大豆卵磷脂等。)0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育神经元定义:神经元是大脑最为重要的组成部分,它们是处理信息的细胞。信息传递:一个神经元的轴突和另一个神经元的树突发生接触的部分叫突触,化学物神经递质就在这里流动。这些神经递质携带着信息,从一个神经元传递到另一个神经元。0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育婴儿出生时,大约有50万亿个突触连接,这个数目相当于成人的1/10;孩子在3岁时,突触连接的数目大致是成人的2倍,大概是1000万亿;到了14岁,孩子的突触连接数目和成年人大致相当。0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育什么是“突触演变”?在最初,婴儿的每

4、次新体验都会导致他大脑内突触连接增加,以及突触密度的显著增大。当经验越丰富时,他的大脑就通过突触筛选优化自己。(研究证明,突触之存在竞争,取胜的关键在于经验。)一个突触被使用的机会越多,它就越有可能被永久保留下来。而那些不被经常使用的突触通常就会桔萎或死亡。这个过程,科学家们称之为“突触演变”。通过“突触演变”,大脑在处理信息时会变得效率很高。0-6岁婴幼儿生理发展特点——大脑发育大脑的成长是一个动态变化过程这个过程可能会停顿——比如在发生了严重脑损伤的情况下。这个过程可能减缓——比如把婴儿置于某些环境中,而这些环境限制了他通过看、听、触、尝、闻的机会来探索和了解周围世界,

5、或者婴儿自由运动、说话和使用双手的机会被限制。这个过程可能被加速——给婴儿提供视觉、听觉、触觉的刺激。与通常的发育环境相比,增加刺激的频率、强度和时间长度。0-6岁婴幼儿生理发展特点——小脑发育调节躯体平衡:例如,当人站立而头向后部仰时,膝和踝关节将自动地作屈曲运动,以对抗由于头后仰所造成的身体重心的转移,使身体保持平衡而不跌倒。调节肌紧张:肌紧张是肌肉中不同肌纤维群轮换地收缩,使整个肌肉处于经常的轻度收缩状态。协调随意运动:不断地调整着大脑皮层运动区、红核和脊髓的活动,使运动能够准确、平稳和顺利地进行。婴儿发展的里程碑:翻身、坐、爬、走、跑、跳的学习都与小脑有密切关系,小

6、脑的发育和发展状态直接影响婴幼儿运动能力的发展。0-6岁婴幼儿生理发展特点——感觉前庭觉一,相关器官及形成机制在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,以此组成的神经体系的功能,便是前庭觉。前庭也几乎包括了所有和语言发展相关的器官,所以前庭觉不良,语言能力的发展必遭到障碍。前庭是大脑门槛,整个身体的触觉、关节活动讯息也必须在此过滤以选择重要的讯息做回应,所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调,才能正确辨识身体的空间位置,这便是所谓的前庭平衡了0-6岁婴幼儿生理发展特点——感觉二.前庭觉的功能前庭觉的主要功能,是接受脸部正前方视听嗅味触讯息,并做过滤及辨识再

7、传入大脑,使大脑不至于太忙碌,注意力才能集中,特别是长大以后的视、听性质学习,前庭觉的影响最大。0-6岁婴幼儿生理发展特点——感觉三.发展的原则1.前庭觉的运作帮助我们保持身体姿势的平衡和有效率的运动2.前庭觉掌管人体的平衡和空间方位的感应3.前庭觉的有效运作,有助于维持人体各种姿势的平衡和协调,大幅提升生活作息的品质4.前庭觉和其他感觉系统的发展有密切的关系。5.前庭系统与儿童的语言发展关系密切。四.具体做法可以经常做旋转的游戏,正转,反转。到着走也可以。还要做球类的训练。0-6岁婴幼儿生理发展特点——感觉听觉一

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