优良学风班申报材料

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1、目录“优良学风班”先进集体申报表···························2“优良学风班”自评报告································3班级管理制度建设····································6学风建设措施········································7学风建设制度17········································8班级建设成就········································9相关活动材料············

2、···························10成都信息工程学院“优良学风班”先进集体申报表申报单位学院、专业外国语学院英语年级、班级2010级4班基本情况全班在籍学生总人数24人措施及落实情况班级创建优良学风班制度、措施及落实情况材料课外活动情况参加校级及以上科技文化活动获奖人次4比例10%学习情况1.班级学年重修门次0比例02.红牌人次0比例0173.黄牌人次0比例04.学年学习平均成绩87.435.学年学习平均出勤率99.9%6.大学英语过级累计通过人次22比例92%7.其他实际技能累计通过人次24比例100%8.计算机等级考试累计通过人次0比例09.获校级及以上学

3、习竞赛获奖人次4比例10%遵守校纪校规考试作弊处分人次0比例0学院党总支意见（签章）年月日学校意见（签章）年月日外国语学院英语2010级4班“优良学风班”自评报告尊敬的领导：您好！值此优良学风班评选活动之际，外国语学院10级4班全体同学郑重的向您申请“优良学风班”荣誉称号。我们英语104班是由24个成员组成的大家庭，我们来自四面八方，有南有北，但我们却紧紧地团结在一起，很温暖。大家互相照顾，互相关心，为我们104班这个大家庭贡献自己的力量。面对困难挫折我们相互扶持，迎难而上。面对胜利，我们不骄傲自满，再接再厉。——这就是我们英语104班，永远团结在一起！17现在我们主要从学风建设、

4、思想建设、活动开展三个方面汇报一下我班的情况。è学风建设方面一个班级学风的建设直接关系到班级建设，个人发展的好坏，是整个班级建设的奠基石。优良的学风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化的影响全班同学的思想和行为。对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。我们班同学在经历过初入大学的迷茫后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我选择、自我定位、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家结伴晨读、自习，大家根据学习情况组成了综合英语、英语泛读等学习小组，共同探讨问题，相互鼓励，经常交流学习心得蔚然成风。现在全班已形成“求实创新”的学习风尚，并进一步保持和发扬这一优良

5、学风，在这一学年的学习和生活中，每一位同学都取得了令人可喜的成绩。我们保持着高度的学习热情，端正的学习态度，优良的学风，全面开展学习活动，在各方面取得了丰硕成果：我班第一学年平均成绩为分，国家英语四级考试通过率为92%，并且无一人被红黄牌警告及重修。具体到每一位同学，成绩更为突出：在第一学年，我们班就有冯倩，付婵燕，沈红梅，吴兆梅，魏艳等5名同学获得学校颁发的“二等奖学金”，任红敏，尹丹梅，裘夏立，淳瑶，刘婷，杨璐宇，沈维等7名同学获得学校颁发的“三等奖学金”。我班共有12名同学进得年级前三十名，获得奖学金比例为39%。虽然我们英语104班在本学年取得了如此优异的成绩，但是班委、团

6、委乃至班里的每一位同学都没有掉以轻心。我们坚持树立正确的学习态度，具有明确的学习目标；热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪；具有良好精神面貌和文明素养；勤于思考，掌握更多的专业技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培养，培养科技创新能力。班集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；在老师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；学科成绩优良；外语过级率高；社团活动活跃；各项学习检查评比成绩好、进步快、获奖面广；学生干部素质高，有感召力，模范带头作用好，无违纪现象。在集体中成长起来的我们，都怀有有一颗互助互爱的心，本着共同进

7、步，不让任何一个同学掉队的原则，对学习方面有困难的同学，大家尽力帮忙。对家境方面困难的同学，大家尽力帮忙。我们永远团结在一起，组成了这个温馨的大家庭——英语104班。è思想建设方面一、支部建设团支书、组织委员和宣传委员积极配合。在工作上，三人常常互相探讨、齐心协力，力求将我们班团支部工作进一步完善。分工明确17，主要是由团支部书记领导，组织委员和宣传委员两人各司其职。一、制度建设定期组织学习讨论活动，学习了解党的理论知识和会议精神，对时事热点问题积极讨论，培养大学生的