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《四川省天然林资源保护工程公益林建设作业设计办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、四川省天然林资源保护工程公益林建设作业设计办法第一章总则第一条为实施好天然林资源保护工程（以下简称天保工程），确保公益林建设任务的完成，提高公益林建设质量，根据《四川省天然林资源保护工程管理实施办法》，结合天保工程实际，特制定本办法。第二条本办法适用于四川省纳入天保工程范围内各工程实施单位的年度公益林建设作业设计。第三条公益林建设作业设计是组织实施天保工程公益林建设的基础，是规范公益林建设管理、提高公益林建设质量的重要保证，也是公益林建设检查验收、资金审计的重要依据。各级天保工程管理机构、工程实施单位和规划设计单位要强化公益林建设作业设计管理，加强内部
2、质量监控，严格实行设计质量终身负责制，提高设计质量。公益林建设作业设计组织管理、审批等按《四川省天然林资源保护工程管理实施办法》有关规定执行。第四条作业设计依据he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibil
3、ity,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1、经批准的天保工程县（市、区、局）（以下简称县）级实施方案。2、上级下达的年度计划或预安排计划。3、森林资源规划设计调查及分类区划等基础资料。4、《天然林资源保护工程公益林项目会计核算办法》等国家、省有关天保工程政策、规定。5、《生态公益林建设》（GB/T18337—2001）系列标准、《造林技术规程》（GB/T15776—1995）、《飞机播种造林技术规程》（GB/T1516
4、2—1994）、《封山（沙）育林技术规程》（GB/T15163—94）、《育苗技术规程》（GB6001—85）、《主要造林树种苗木标准》（川Q790—85）、《林木种子质量分级》（GB7908-99）、《主要造林树种苗木质量分级》（GB6000-1999）等技术规程、标准。第五条作业设计原则1、在县级实施方案的基础上，以县为总体，以乡（镇、林场、县属自然保护区）（以下简称乡）为设计单元，落实到小班。2、坚持生态优先，生态、经济和社会效益相结合的原则。3、坚持因地制宜，造、封、飞并举，乔、灌、草相结合的原则。he"governingforthepeopl
5、e","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine4、贯彻执行国家、省有关法规、
6、技术规程和管理办法。5、使用先进适用的营造林科研成果。第六条作业设计主要内容包括营造林设计、种苗设计、森林保护设计和用工量、投资概算等。第二章准备工作第七条编制作业设计工作计划；开展技术培训，统一技术标准；制定质量控制措施，明确质量责任。第八条收集与作业设计相关的有关管理办法，技术标准、规程，工程建设用地使用合同或协议，当地自然、社会、经济情况，过往营造林经验教训，调查设计所需仪器、工具、调查用表以及国家新编地形图（卫片、航片）等。第三章外业调查第九条小班（播区）区划采用国家正式出版的最新最大比例尺的地形图现地区划小班（比例尺为1：5万、1：10万的应
7、放大一倍使用）。比例尺小于1:5万的应采用罗盘仪、GPS仪等实测，能反映小班真形的，也应现场调绘到地形图上。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,
8、toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexam
