我国的资源和环境.ppt

《我国的资源和环境.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三第三课第一节第三框关于我国的资源和环境随堂练习标目学教入导习复正式授课课堂小结动活究探了解我国现阶段严峻的人口、资源和环境形势，培养学生的阅读能力，探究技能和分析归纳能力，增强社会责任感。教学目标[教学重点和难点]中国的资源在减少，中国环境在恶化。导入新课你知道赤潮是怎么形成的吗？一、“资源大国”与“资源小国”正式授课请同学们观看图片及文字资料并分析。材料一：我国可耕地只占全国土地面积的10％左右，人均大约1.4亩，而世界人均5.5亩，我国只是世界人均水平的25％。与我国相比较，印度也是人口众多的发展中国家，国土面积300万平方公里

2、，不到中国的1/3，但可耕地占57％，约25.43亿亩，高于中国的耕地总面积．每人平均耕地是中国的2.5倍。材料二国家林业局公布的第五次全国森林资源清查结果表明，我国现有森林面积约为15894.1万公顷，森林覆盖率也只有16.55％。但我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61.3％，全国人均占有森林面积相当于世界人均占有量的21．3％。材料三我国是一个草原面积较大的国家，全国现有草原面积53亿亩，占国土总面积的34.7％，总面积居世界人均草原面积的1/3。材料四：从工业角度看，我国大部分矿产资源分布在山地、高原和荒漠集中的西部，交通

3、不便，人口稀少，开发难度较大。正式授课得出结论我国自然资源总量大，人均占有量少，资源分布不平衡，开发利用不合理。因此我国面临严峻的资源形势。正式授课二、严峻的环境形势请同学们观看两组图片、图表并分析。第一组又见“北大荒”第二组乐百氏——好水需要好水源学生分析1、这些图片和图表反映了什么问题？2、造成这些问题的原因是什么？3、我们应该怎么做？提示第一组：说明我国生态环境部分得到改善。第二组：说明我国依然存在着严重的环境问题。本节课共学习了两个问题一、“资源大国”与“资源小国”二、严峻的环境形势课堂小结练一练判断分析题我国幅员辽阔，地大物博

4、，拥有取之不尽，用之不竭的自然资源。判断：错理由：我国自然资源总量大，种类齐全，从这方面看，我国无疑是“地大物博”这是我国自然资源的优势，也是中国人引以自豪的。但是我国人口基数大，致使人均资源占有量少，开发难度大，这是我国资源的劣势，因此不能只看到优势，忽略劣势，要看到我国既是资源大国又是“资源小国”。材料题不久前，55名美国高中毕业生和10名教师飘洋过海，自费来到山西省某县城，在县城街道两旁自费安装了60个垃圾桶，还当起了义工，清扫该县城的垃圾。你对这一举动有什么看法，它说明了什么？练一练提示：此题答案是开放的，只要符合实际均可。参考

5、题目探究活动学生分成研究性小组，通过查资料、作调查、搞实验等形式，进行问题研究，最后写成小论文在全班或全年级交流，或者每人制作一张小报，在全校展览作品。①我国人口形势的增长及对我国社会经济发展的影响。②我国水资源的现状的调查及对策研究。③本地垃圾现状及对策研究。④藏羚羊的生存现状调查。⑤我国空气污染的现状及对策研究。⑥近十年本地区四季气候变化的原因调查。⑦汽车尾气对城市空气质量的调查研究。⑧我国土地沙漠化现状的调查。⑨野生动物灭绝的原因分析。⑩黄河断流的成因研究。参考题目再见作者：胡丰岩单位：广东中山市一中高中部邮编：528403Ema

6、il:firefox0213@tom.comQQ：329455768(伊尘)使用说明本课件与初三第三课第一节第三框题配套使用。使用中有任何问题，请与作者联系，欢迎提出宝贵意见和建议。