临床路径管理培训制度

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1、临床路径管理培训制度　　篇一：临床路径培训制度　　萝北县人民医院临床路径培训制度　　根据卫生部《临床路径管理指导原则（试行）》，现规定我院临床路径培训制度。　　1.为提高医疗质量，保障医疗安全，我院临床路径开展工作能快速　　的运行，制定本制度。　　2.我院临床路径管理委员会和临床路径指导评价小组，定期对委员　　会成员进行培训。　　3.每次新增临床路径病种，临床路径管理委员会都要对临床科室人　　员进行临床路径知识讲解培训。　　4.要求各科室人员必须参加，学习并记录，如有值班，请假需有科　　主任签字，并到医务科备案。　　5.临床科室定期开展本科室的临床路径学习讨论

2、，分析，总结。　　6.每年组织两次院内临床路径学习。　　篇二：临床路径培训制度　　临床路径培训制度　　1、培训由临床路径管理委员会对业务科室业务人员进行相关培训，培训内容包括：　　﹙1﹚临床路径基础理论、管理方法和相关制度；　　﹙2﹚临床路径主要内容、实施方法和评价制度。　　2、实施流程（流程图见附件4）　　﹙1﹚经治医师完成患者的检诊工作，会同上级医师对住院患者进行临床路径的准入评估，并上报科主任；　　﹙2﹚符合准入标准的，按照临床路径确定的诊疗流程实施诊疗，根据医护版临床路径表开具诊疗项目，向患者介绍住院期间提供诊疗服务的计划，并将评估结果和实施方案通知护

3、理组；　　﹙3﹚护理组在为患者作入院介绍时，向其详细介绍住院期间的诊疗服务计划（含术前注意事项）以及需要给予配合的内容，发放患者版临床路径告知单；　　﹙4﹚经治医师根据当天诊疗项目完成情况及病情的变化，对当日的变异情况进行分析、处理，并做好记录；　　﹙5﹚医护版临床路径表中的诊疗项目完成后，执行人应当在相应的签名栏签名。　　3、进入临床路径的患者应当满足以下条件：诊断明确，没有严重的合并症，能够按临床路径设计流程和预计时间完成诊疗项目。　　4、进入临床路径的患者出现以下情况之一时，可退出临床路径：　　﹙1﹚在实施临床路径的过程中，患者出现了严重的并发症，需要改

4、变原治疗方案的；　　﹙2﹚在实施临床路径的过程中，患者要求出院、转院或改变治疗方式而需退出临床路径的；　　﹙3﹚发现患者因诊断有误而进入临床路径的；　　﹙4﹚其他严重影响临床路径实施的情况。　　5、变异的处理。临床路径的变异是指患者在接受诊疗服务的过程中，出现偏离临床路径程序或在根据临床路径接受诊疗过程中出现偏差的现象。　　﹙1﹚记录。　　医务人员应当及时将变异情况真实、准确、简明地记录在医护版临床路径表中。　　﹙2﹚分析。　　经治医师应与科主任交换意见，共同分析变异原因并制定处理措施。　　﹙3﹚报告。　　经治医师应及时向科室实施小组报告变异原因和处理措施，并

5、与科室相关人员交换意见，并提出解决或修正变异的方法。﹙4﹚讨论。　　对于较普通的变异，可以组织科内讨论，或查阅相关文献资料，找出变异的原因，提出处理意见；对临床路径中出现的复杂而特殊的变异，应当组织相关的专家进行重点讨论。　　篇三：关于临床路径的培训　　阜平县医院　　临床路径的培训　　一．临床路径的概念　　二．临床路径的出台背景　　三、临床路径的核心　　四、诊疗流程及标准化管理　　五、临床路径的目标与价值　　六、临床路径流程　　七、进入临床路径的条件　　八、出现变异应当退出临床路径　　九、设立紧急情况警告值管理制度　　十、变异的管理　　十一、实施结果评估与评价

6、包括　　十二．修正与改良　　十三、临床路径的意义　　一．临床路径的概念：临床路径是一个事先写好的标准化的工　　作流程，是由各学科的专业人员根据循证医学的原则将某疾病或手术关键治疗、检查和护理活动标准化，按照预计住院天数设计成表格，将治疗、检查和护理活动的顺序以及时间的安排尽肯可能的达到最优化，使大多数罹患此病或实施此手术的患者由入院到出院都能依此流程接受治疗。　　二．临床路径的出台背景：　　◆诊疗行为亟待规范的需要：各级医生对疾病的认知和临床经验存在差异，当疾病明确诊断后，在同一治疗原则下，各医生的治疗方法存在很大差异。　　◆保证医疗安全的需要:目前患者的健康

7、需要不断提高，法律意识和维权意识不断增强，因医疗质量缺陷引发的医疗纠纷数量不断上升。实行临床路径模式，规范医疗行为的同时，既保障了患者的就医安全，又保护了医务人员自身的安全。　　◆解决百姓“看病难看病贵”问题的需要：临床路径管理寻找符合成本-效益的最佳治疗护理模式，将诊疗、护理标准化；提高了患者满意度，缩短了平均住院天数，降低了平均住院费用。　　◆来自医保部门巨大压力的需要：医疗费用的上涨已经超出国家医保水平的承受能力，医保部门限定了患者的最高费用。　　◆适应医改的需要：临床路径管理工作作为公立医院改革重点内容之一，直接关系到患者看病就医体验和切身利益，决定着

8、深化医改能否得到群众的支持和拥护以及医