四海2014广东公务员考试行测真题

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1、四海教育2014年广东省行测试卷感谢葛小小同学提供试题一、选词填空共10题。要求你从四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达得最准确。（第1-10题）1.中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能（）起实现中国梦的（）力量，才能实现中华民族的伟大复兴。A.积聚、磅礴B.汇聚、庞大C.积聚、庞大D.汇聚、磅礴2.我们要坚持稳中求进的工作总基调，把改革创新（）于经济社会发展的各个领域、各个环节。A.穿插B.落实C.贯穿D.贯彻=3.我们要坚决依法严厉打击各种暴力

2、恐怖犯罪活动，坚持维护法律的（）和（），坚决保障人民群众生命财产安全。A.庄严、威望B.尊严、权威C.尊严、威望D.庄严、权威=4.广东地处改革开放前沿，面临复杂环境，只有时刻绷紧作风建设这根弦，坚持团结和依靠人民群众，才能（20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavin

3、gscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第31页共31页）团结奋斗的思想基础和群众基础。A.筑牢B.稳定C.修建D.强化=5.广东人大首次（）用立法手段对行政审批进行管理监督，有望从源头（）地方政府增加行政审批的冲动，避免落入行政审批“越减越多”的怪圈。A.尝试、遏止B.尝试、遏制C.试图、遏止D.试图、遏制=6.当代大学生应当志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，（）到基层一线和艰苦地方去，把人生

4、的路一步步走稳走实，（）在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。A.乐于、善于B.勇于、善于C.乐于、易于D.勇于、易于=7.必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，让一切劳动、知识、管理、资本的活力竟相（），让一切创造社会财富的源泉充分（），展成果多更公平惠及全体人民。A.进发、涌动B.散发、涌流C.进发、涌流D.散发、涌动=8.以节俭清正（）奢靡之风，（）勤俭节约传统美德和“20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregul

5、arbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第31页共31页八项规定”保持质朴和勤俭的本色，刹住公款吃喝，规范接待标准，精简活动规模，费陋习，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。A.克制、恪守B.克服、遵守C.克制、遵守D.克服、恪守=9.政府的行为对社会行为有着重要的

6、（）和示范作用，所以，政务建设必须（），并且要抓实抓好。A.引领、快马加鞭B.反导、快马加鞭C.指导、一马当先D.引领、一马当先=10.“四风”问题的形成是一个长期的过程，具有反复性和顽固性，其（）的陈旧观念、（）的“潜规则”、（）的利益纠结。A.根深蒂固、习以为常、错综复杂B.盘根错节、习以为常、扑朔迷离C.盘根错节、司空见惯、扑朔迷离D.根深蒂固、司空见惯、错综复杂二、阅读理解共20题。每道题包含一段文字，这段文字后面是一整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。（第11-30题）11.政府职能转变，关

7、键在于处理好与市场和社会的关系，确保政府与市场、与社会的关系上不“越位”，在保障民生等基本公共服务、监管违法行为等方面不“缺位”。这就需要政府厘清与市场和社会之间的边界，明确政府该做什么，不该做什么。一方面，进一步简政放权，使市场在资源配置中起决定性作用；另一方面，政府可通过购买服务的方式，激发社会活力，增加民生福祉。通过上述文字可以得知（）。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certif

8、icatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第31页共31页A.区分市场与社会的差异就能明确政府职能B.简政放权有助于政府