《爱护校园坏境》课件_1

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1、黄石马务校区学生处爱护校园环境共建和谐校园我们的学校学校可以说是我们第二个家，既然是“家”，那么我们就有义务把它变的干净、美丽。但是现在学校还是有乱扔垃圾、不爱护环境的现象。这不仅破坏了学校的美好环境，也使我们对我们的素质产生了质疑！所以保护校园环境需要我们大家共同爱惜和维护。问一问答一答1、你平时在校园里丢过垃圾的现象吗（）A没有B很少C偶尔2、你是否在学校里乱扔过垃圾？（）A没有B很少C经常3、你是否想过去保护校园环境？（）A是B否4、你认为校园环境的好坏对心情有影响吗？（）A有B没有5、我校哪些地方垃圾比较多？（）A食堂B宿舍C教学楼D操场6、学校对这些地方的管理力度如何？（）A

2、很好B很差C有待提高你喜欢哪种环境？你喜欢哪种环境？宿舍你喜欢哪种环境？脏乱Oh,MyGod!这么脏！你喜欢哪种环境？还是喜欢这样的垃圾我们有没有像他们这样乱扔垃圾？你有没有主动捡过地上的垃圾？爱护校园环境从我做起优美的校园环境：1、会使我们在学习、生活时，心情舒畅；2、会让我们懂得珍惜，学会爱护；彰显素质，体现道德风貌；3、为我们学习创造良好条件，有利于培养高尚的道德情操；4、让我们谦让有礼、学会做人；5、让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。一、校园环境卫生的重要性现在，校园里，有乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶，课桌上，还有遗落的垃圾……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与

3、我们追求美好环境的愿望大相径庭。每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,让我们为绿色校园行个方便。二、校园环境现状1.养成良好卫生习惯，不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。4.自觉清理教室垃圾。5.勤俭节约，爱护公物。6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。三、爱护校园的做法：自我反思——管好自己，从我做起1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁、门窗、玻璃、桌凳。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯

4、灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后关好。每个成员都是好样的！从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。我们的明天一定会更美好！爱我校园，人人有责，刻不容缓。结束语谢谢！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。