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1、关于09级市场营销专业实施在校外开展顶岗实习即“2+1”教学改革的请示报告学院领导：本学期，经管系市场营销教研室组织本教研室教师在分析高职专业基础类课程特点与总结以往改革实践经验的基础上，提出以‘经济管理系综合实训中心组建与运营’作为综合实践考核课题，通过项目的实施，探索提出以体验式教学为基本点，以坚持工作过程导向,实战项目驱动，综合技能培养为原则,以学习团队组织的自主学习与实战项目管理为主线的学生全员、全方位、全过程参与教学的一体化教学理念和教学模式，初步实现课程一体化教学模式，“理论”+“实践”二元分离的教学模式到“理论+实践”二元混合的教学模式再到以工作过
2、程为导向、实战项目驱动的实战教学模式的转变。将基于行动导向的课程教学设计理论、学习型组织理论、团队管理理论应用于教学领域改革。通过课程整合，建设富有经管特色的课程链，实现多学科联合实训。通过实训，检验学生专业课程学习成效和将所学知识运用于社会实践的能力；能够了解企业运营管理各流程,全面了解企业各部门的管理职能,结合现场学习,培养分析问题和解决问题的独立工作能力；找到将所学的市场营销知识与企业实际需要的结合点,在可能的情况下鼓励优秀大学生为企业开展市场营销,企业信息化,企业运营管理,网络营销,物流管理等提供解决方案；为毕业论文撰写准备素材并打下良好的实践基础。经市
3、场营销教研组充分讨论研究决定压缩理论课时间，加大实训力度，真正做到理论和实际1:1。经为多方面的努力，现已同上海罗维信息技术有限公司等企业积极联系，达成共识，同时经过系教务工作会议研究，拟定在09级电子商务班开展顶岗实训。具体报告如下：一、实习方式和内容1.实习方式进入企事业单位(实习基地或有就业意向的单位),根据学生偏好分成小组,如企业运营管理组,项目管理组,网络营销组,营销策划组,供应链物流管理组等,并在指导老师的指导下进行管理。2.内容(1)绘制企业生产管理业务流程图;(2)分析企业的生产和市场运作情况，制作市场营销策划书。;(3)了解企业信息化建设的阶段
4、,应用的深度广度及障碍;(4)尝试加入企业项目管理团队,学习项目管理组织管理及技术;(5)了解企业物流管理各环节及其策略.二、顶岗实习进度安排与时间分配顶岗实习分为以下几个阶段：1、顶岗实习准备与动员阶段要求落实学生的顶岗实习单位，确定学生的顶岗实习内容与方式并对其配备相应的指导教师，制定具体的顶岗实习方案，包括时间安排。2、顶岗实习实施与进行阶段学生到相应实习单位进行顶岗实习，指导教师对其实习情况进行监控和指导，并填写学生顶岗实习报告中的中期检查意见。系部顶岗实习领导小组要及时对本系学生的顶岗实习过程进行监督，使之能够按照前期的顶岗实习方案顺利进行。3、顶岗实
5、习验收工作阶段学生在顶岗实习结束时要向系部上交《顶岗实习手册》，《顶岗实习手册》里的内容要填写完整。三、实训组织形式：负责人：市场营销教研组组长（黄仁贵）专业指导老师4个，班主任1人，根据各个偏好进行不同的分组。四、费用预算：1、如按正常教学计划上课。总计1个班，每个班每周30课时=30课时/星期×8个星期=240课时，240课时×20元/节=4800元2、实训费用：实训老师课时指导课时：2个月×4人×500元=4000元合计：4000元五、实训要求：指导教师1、按照要求帮助实训生确定实训计划和实训内容；2、及时安排实训生实训的有关事项；3、指导、检查实训生实训
6、进展情况，解决实训生实训中遇到的有关专业知识和技能问题；对指导检查情况要有详细记录；4、完成实训生实训资料的评阅及成绩考核等工作。实训生1、实训生要在指导老师的指导下确定实训计划。2、实训生确定实训指导老师，并在其指导下，进一步明确实训任务，写出实训计划，交系实训管理教师。3、实训生实训期间，对所实训的内容注意平时收集、保管实训资料，并及时填写生产实训鉴定表，填写考核表交给指导老师，作为实训考核的重要依据。4、实训生实训期间，应遵纪守法，严格遵守实训单位的规章制度，维护大学生的形象，虚心请教，刻苦钻研，热爱劳动，尊重他人，助人为乐，艰苦朴素，厉行节约。5、实训生
7、在实训期间，要定期向学校实训指导教师汇报实训进展情况；实训生实训期间，除实训需要外，实训生不准随意回家探亲、外出旅游和串点等。确需离开实训岗位时，要向指导教师请假，不请假擅自离开实训岗位三天者，无实训成绩。6、实训期间，要注意人、财、物的安全，如发生意外，应及时和指导教师或班主任取得联系，以便及时处理。六、考核内容及方式毕业实习的成绩应在学生提交实习报告和实习单位鉴定表,通过实习答辩的基础上,由指导教师负责评定.成绩按一级记分制登记,分别为优秀,良好,中等,及格和不及格.成绩评定可参考以下几方面:1.实习纪律与作风:包括劳动态度,纪律性,出勤记录,思想品质,文明
8、作风等,具体可参考实习单
