2009年全国大学生数学建模竞赛d题获奖论文

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1、2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是（从

2、A/B/C/D中选择一项填写）：我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：参赛队员(打印并签名)：1.2.3.指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：日期：年月日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexpo

3、sed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcorebeconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentity

4、andensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：评阅人评分备注全国统一编号（由

5、赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespa

6、cingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore会议筹备的优化方案摘要本文研究的是会议筹备问题，从经济、方便、代表满意等方面，为会议筹备组制定的一个预订宾馆客房、租借会议室、租用客车的优化方案。本文从预定哪些宾馆和怎样租借会议室的角度考虑，建立了0—1规划模型。文章对以往几届会议代表回执和与会情况等数据的处理，拟合出本届与会代表人数为908人，以及通过对客房及会议室的规格、间数、价格等数据和对本届会议的代表回执中有关住房要求的信息的分

7、析，达到花费最少、宾馆尽量靠近、代表满意三大要求而建立了IQP优化模型。本模型在求解时，将多目标函数转化成单目标函数，并且设置满意度系数，通过MATLAB来拟合参与会议代表的人数，利用LINGO编程，在计算机上运行，得出预定哪些宾馆的客房，租借哪些会议室以及如何租用客车。具体结果如下：筹备组应该预订第一、第二、第四、第六家宾馆，算出预订的宾馆中所有客房能容纳910人，而实际有908人，空出两个床位；租借第一家宾馆的第一种规模会议室（1个）和第二种规模会议室（2个），第二家宾馆的第一种规模会议室（2个），以及第六家宾馆的

8、第一种规模会议室（1个），总共需租借6个会议室。会议室一共能容纳920人，比实际超出12个；租借45座类型的客车18辆，33座类型的客车3辆，总共909个座位，只有1个位置是空位。该结果同时考虑到了经济，方便，代表满意三个方面，使结果达到了合理的状态，是一种最优方案。该模型通过考虑以往几届会议代表回执和与会情况数据的分析，利用灰色