沈阳工业学院2002招收在职人员攻读工程硕士招生简章

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1、沈阳理工大学2015年招收在职人员攻读工程硕士招生简章一、学校简介沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。学校位于辽宁省沈阳市浑南高新区风景秀丽的浑河南岸，校园内建筑气势恢宏，庄重典雅，环境清新宜人。经过六十多年的建设和发展，沈阳理工大学已由一所学科单一的军工院校发展成为以工为主，理、管、文、经、法、艺相结合，服务辽宁、面向全国，具有鲜明国防特色的多科性大学。学校总占地面积115万平方米，校舍建筑面积44.4万平方米，其中教学行政用房24.

2、7万平方米。教学科研仪器设备总值1.5亿元。图书馆面积3.9万平方米，纸质藏书129万册。学校文化体育设施齐全，是招收高水平足球运动队的高等院校。学校设有16个学院，2个教学部。学校有博士人才培养项目1个，博士后科研流动站1个，硕士学位一级学科点12个，硕士学位二级学科点45个，5个硕士专业学位授权点，7个工程硕士授权领域，有53个本科专业。有5个省级重点学科，4个省优势特色学科和培育学科，1个国家级沈阳中俄科技合作基地，1个国家863高技术发展计划重点实验室，1个省高校重大科技平台，10个省部级重点实验室和11个省部级工程技术研究中心

3、。学校现有教职工1723人，其中专任教师1070人，中国工程院杨绍卿院士受聘我校“特聘教授”。教授178人，副教授397人，具有博士学位教师250人，具有硕士学位教师519人。国家级教学名师1人，省教学名师11人，教育部“新世纪优秀人才”1人，省优秀专家4人，省特聘教授5人，省高校优秀科技人才支持计划6人，省高校杰出青年学者成长计划10人，国家“百千万”工程人才1人，省“百千万人才工程”百人层次15人，享受国务院政府特殊津贴21人，博士生导师13人。学校现有各类全日制学生19366人，其中博、硕士生1418人，全日制本科生17768人。

4、建校六十多年来，为国家培养各类专门人才10万余人。学校实施完全学分制管理，在人才培养上以培养高素质应用型人才为目标，坚持“实施工程教育、突出工程实践和社会实践”4的人才培养模式。有教育部高等学校特色专业建设点2个，教育部本科专业综合改革试点1个，省级示范专业3个，省级特色专业1个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业5个，省级重点支持专业1个；省级教学团队6个；省级精品课程13门，省级视频公开课上线课程5门，省级资源共享课上线课程2门。有2个省级实验教学示范中心，1个省级实验教学示范中心建设项目，2个省级工程实践教

5、育中心建设项目，1个省级大学生实践教育基地建设项目，是全省拥有省级大学生实践教育基地建设项目数量最多的高校之一。我校培养的高级工程技术和管理人才受到社会的极大欢迎，毕业生就业率多年来位居辽宁省高校前列。学校拥有一批实力较强的科研机构及技术开发基地，有国家级沈阳中俄科技合作基地及1个市级大学科学园。学校研制开发的条形码、飞锯机、大型螺旋活套等国家级新产品、火炬计划项目取得了显著的社会效益和经济效益。学校享有进出口贸易权，是沈阳市“火炬型科研院校”。2010年辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团签署了共建沈阳理工大学协议，与企

6、事业单位特别是军工企事业单位签订了合作协议，形成了稳定持续的合作关系。学校与俄罗斯、美国、英国、加拿大、德国、日本、芬兰等12个国家的60多所大学建立了稳定的合作关系。与俄罗斯和白俄罗斯国家科学院所属的9个研究所共建了4个设备技术先进的合作实验室。与英国、美国、加拿大、俄罗斯等国家的大学开展联合办学。与俄罗斯托木斯克国立大学合作举办了孔子学院，与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立的普希金俄语中心被教育部批准为国家级俄语中心。学校坚持“育人为本，改革创新，强化特色，提高质量”的工作方针，全面实施“特色立校、人才强校、开放兴校”三大战略和“教学

7、质量工程、科技创新工程、学科提升工程、师资队伍建设工程、管理体制改革工程”五大工程。弘扬“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志励学，德才并蓄”的校训，努力把学校建设成为立足区域经济和国防工业，以工为主，多学科协调发展，国防特色鲜明，国内知名、省内一流的高水平教学研究型大学。二、报考条件具备以下条件之一的可以报考：1、2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位。2、2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。报考控制工程或计算

8、机技术领域的考生可不受年限限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。三、招生领域序号领域