江苏小学体育装备标准

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1、江苏省小学体育装备标准 一、体育场馆设施建设1、体育场馆设置要求序号名 称配备数量4轨6轨8轨Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1生均活动场地面积≥8.5m2≥8.5m2≥8.0m2≥8.5m2≥8.0m2≥8.0m2≥8.5m2≥8.0m2≥8.0m22跑道300m4道300m4道250m4道300m6道300m4道300m4道400m6道300m6道300m4道3篮球场3片3片2片4片4片3片4片4片4片4排球场2片2片2片3片2片2片3片3片3片5足球场2片2片2片3片3片2片3片3片3片6室外乒乓球区放4张球台放6张球台放10张

2、球台7乒乓球室放1张球台以上放2张球台以上放4张球台以上8室外体操区1111111119体育馆   （1）  1（1） 10室内运动场（1）  1（1） 11（1）11游泳池   （1）  （1）  12多功能健身房1（1） 1(1) 1（1） 说明：1.跑道米数和道数是对新建学校的要求。2.对于8轨以上的学校，其生均活动场地面积可适当减少为7.0m2，球场片数应适当增加。3.凡是采用塑胶场地的，应执行GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地 第11部分：合成材料面层运动场地。2、体育器材室要求满足所有体育运动器械的合理放置与科

3、学管理。二、体育器材配备要求1．学校在配备设施器材时，应参照GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地标准，应注意选择美观、适用、安全并经质检部门检测合格的产品。2．学校对开展新兴运动项目所需的体育场地设施与器材，可根据实际需要参照《教育部小学体育器材设施配备目录》选配品目进行配置。3．体育传统学校可根据实际需要增加传统项目的场地、器材的配备。4．有些简易的器材，在保证安全性的基础上可以自制。5．体育器材的品目见附录：江苏省小学体育器材配备目录三、体育场馆设施器材管理要求1．每校应配备一名（8轨以上学校配备2名）体育设施器材管理人

4、员，负责体育器材等管理。管理人员应熟悉体育器材的管理业务。2．必须建立的管理制度：体育场馆的管理与维护制度；体育器材借(租)用制度；体育场馆开放制度；体育场馆与器材安全制度；体育场馆档案资料管理制度；体育器材保管制度；体育器材的借还、损坏赔偿、报损制度等。3．必须建立的帐册：总帐、分类帐。总帐每学年填写一次，每学期将增加或减少的体育器材、设备登入分类帐。所有器材每学期盘点一次，要做到帐帐相符，帐物相符。校内的体育专用场馆、体育器材室的规章制度要张贴上墙，并做好资料管理工作。4.体育器材、设备管理科学合理。器材、设备必须全部入橱或上架，按性

5、能分类存放，合理排列，定架定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大器材、设备设专柜；做到科学合理、美观大方、取用方便。5.保持橱、架内器材、设备随时处于可使用状态。体育器材、设备应定期保养、及时维修，并根据器材、不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀工作。6.备用体育器材、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧器材及时申请报废。7.体育场、馆经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的运动环境，保护师生健康，保证操作安全。   8．必需做好体育场馆与器材的有关记录：如器材、设备借还记录；体育馆、室

6、使用记录；使用器材、设备完好情况记录；器材、设备报损记录；学生参加各类比赛的获奖记录；学期体育课程开出率统计等，期末整理，分类装订成册。Ⅰ、Ⅱ类学校要实现计算机管理。四、体育教学工作学校应加强体育教学的管理，提高各类体育设备、器械的使用率，培养学生的体能锻炼和创造能力等。学校教学工作计划中有体育工作内容，明确分管校长、教导处和教研组、教师的职责。每学期制定教学计划，有教学进度安排。l．能落实体育教学计划，按教材和学校体育工作要求开齐、开足体育课和各类活动课。2．分管校长每学期至少听2-4节体育课，及时解决工作中的问题。按课程与体育活动要求

7、配齐各类体育器材，完善各类体育设施，并能在每年的教育经费中安排足够的补充经费。3．有配套的体育教学参考资料，学校图书馆订有相关报刊杂志，并向学生开放查阅。4．健全考核评估机制，有一套完整的教学质量考核办法，定期对体育教学进行评估检查，能有效地保证教学质量。    5．改革体育教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行体育教学。 6．定期组织体育、体能竞赛和评比活动及特色项目的培养。改进教学方法。7．有条件的学校要发挥示范作用，承担指导其他学校开展体育教学的任务，为当地体育教学的正常开展作出贡献。            附录：江苏省小学体

8、育器材配备目录1．田径类 序号 名称 规格型号 单位配备数量4轨6轨8轨Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1计时器电子秒表块按体育教师人数配备2发令枪双发式或多发式把2113223323发令