双流小学语文三年级学习过程评价表10分

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1、双流县小学语文一、二、三年级学习过程评价表（10分）学校：班级：姓名：评价者评价内容评价结果寄语照镜子（自评）1、我语文愿意主动识字，主动积累☆☆☆☆☆给自己建议2、我能认真听讲，自觉完成作业，及时改错，书写姿势正确，卷面整洁☆☆☆☆☆3、我能主动与同学合作学习,积极参加讨论,愿意倾听同学发言,敢于发表自己的意见☆☆☆☆☆4、勤于动脑，愿意提出问题，回答问题，结合课内外阅读，共同讨论☆☆☆☆☆5、我愿意使用工具书搜集简单的资料，能看到别人长处，愿向他人学习☆☆☆☆☆好友悄悄话（互评）1、他对语文兴趣浓厚，有课外积累本☆☆☆☆☆好友悄悄话2、他能认真听讲，自觉完成

2、作业，及时改错，书写姿势正确，卷面整洁☆☆☆☆☆3、他在小组学习中积极参加讨论，愿意倾听我们发言，他也能发表意见☆☆☆☆☆4、他能动脑，能在小组内提出问题，并能结合讨论回答问题☆☆☆☆☆5、他愿意使用工具书，愿向我们学习☆☆☆☆☆老师眼中的我1、他对语文兴趣浓厚，愿意主动识字、积累☆☆☆☆☆教师寄语2、他能认真听讲，自觉完成作业，及时改错，书写姿势正确，作业本整洁☆☆☆☆☆3、他愿意参加小组学习，积极参加讨论，认真倾听，敢于发言☆☆☆☆☆4、他勤于思考，主动质疑，愿意创新☆☆☆☆☆5、他愿意使用工具书，会做简单资料搜集☆☆☆☆☆爸爸（妈妈）评我1、对语文学习有浓

3、厚的兴趣，能主动预习、及时复习☆☆☆☆☆家长信箱2、主动完成老师布置的作业和活动☆☆☆☆☆3、能主动识字，喜欢看课外书，有自己的课外读物，遇到不认识的字能主动想办法解决☆☆☆☆☆4、愿意向家长汇报语文学习的情况☆☆☆☆☆5、愿意在生活中学语文、用语文☆☆☆☆☆总评：（）个★得分：注：1、每栏评价里有五颗☆，评价时根据学生表现该得几颗星即涂实几颗星，总评即统计学生总涂实的星数，每颗星0.1分。2、寄语栏的项目为选填，即有话就写，无话则不写。双流县小学语文四、五、六年级学习过程评价表（10分）学校：班级：姓名：评价者评价内容评价结果寄语照镜子（自评）1、我愿意主动读

4、课外书，主动积累，主动写日记，主动写作文☆☆☆☆☆给自己建议2、我能认真听讲，自觉完成作业，及时改错，书写姿势正确，卷面整洁☆☆☆☆☆3、我能主动与同学合作学习,积极参加讨论,善于倾听同学发言,敢于发表自己的意见☆☆☆☆☆4、勤于动脑，善于提出问题，回答问题，结合课内外阅读，共同讨论☆☆☆☆☆5、我能熟练使用工具书搜集资料，能看到别人长处，愿向他人学习☆☆☆☆☆好友悄悄话（互评）1、他对语文兴趣浓厚，有课外积累本，爱读课外书，主动写日记、作文☆☆☆☆☆好友悄悄话2、他能认真听讲，自觉完成作业，及时改错，书写姿势正确，卷面整洁☆☆☆☆☆3、他在小组学习中积极参加讨

5、论，善于倾听我们发言，善于发表自己的意见☆☆☆☆☆4、他爱动脑，能在小组内提出问题，并能结合讨论回答问题☆☆☆☆☆5、他能熟练使用工具书，善于向我们学习☆☆☆☆☆老师眼中的我1、他对语文兴趣浓厚，爱读课外书，能主动积累，主动写日记、作文☆☆☆☆☆教师寄语2、他能认真听讲，自觉完成作业，及时改错，书写姿势正确，作业本整洁☆☆☆☆☆3、他愿意参加小组学习，积极参加讨论，认真倾听，善于发言☆☆☆☆☆4、他勤于思考，主动质疑，愿意创新☆☆☆☆☆5、他能熟练使用工具书，会利用各种渠道进行资料搜集☆☆☆☆☆爸爸（妈妈）评我1、对语文学习有浓厚的兴趣，能主动预习、及时复习☆☆

6、☆☆☆家长信箱2、主动完成老师布置的作业和活动☆☆☆☆☆3、有记日记的习惯，能自己主动作文，喜欢看课外书，有自己的课外读物☆☆☆☆☆4、能向家长汇报语文学习的情况☆☆☆☆☆5、能熟练使用工具书进行学习，能在生活中学语文、用语文☆☆☆☆☆总评：（）个★得分：注：1、每栏评价里有五颗☆，评价时根据学生表现该得几颗星即涂实几颗星，总评即统计学生总涂实的星数，每颗星0.1分。2、寄语栏的项目为选填，即有话就写，无话则不写。双流县小学科学三、四、五、六年级学习过程评价表（10分）学校：班级：姓名：评价者评价内容评价结果寄语照镜子（自评）1、积极参与科学学习活动☆☆☆☆☆我

7、对自己说2、认真观察、记录☆☆☆☆☆3、勤于动脑，积极举手发言☆☆☆☆☆4、主动和同学交流、合作学习☆☆☆☆☆5、珍爱生命，保护生态环境☆☆☆☆☆好友悄悄话（互评）1、他积极参与科学学习活动☆☆☆☆☆好友悄悄话2、他认真观察、记录☆☆☆☆☆3、他勤于动脑，积极举手发言☆☆☆☆☆4、他乐于合作与交流，采纳别人的意见☆☆☆☆☆5、他珍爱生命，保护生态环境☆☆☆☆☆爸爸妈妈评我1、学习兴趣浓厚，积极探究☆☆☆☆☆家长信箱2、经常提问、思考☆☆☆☆☆3、主动收集、查阅资料，进行调查☆☆☆☆☆4、大胆想象，勇于创新☆☆☆☆☆5、关心科学技术☆☆☆☆☆老师眼中的我1、学习态

8、度☆☆☆☆☆2、观察与探